孩子不喜歡老師怎么辦？

魏小小是一名大班學生，聰明活潑，是個人見人愛的孩子。快開學了，父母還在為一件事情發愁。因為上學期開學不久，小小就說他不喜歡班上的一名老師，也不愿意上那位老師的課，結果那位老師布置的作業他也不用心做，勉強應付，學期末孩子的學習成績嚴重滑坡，令家長感到問題的嚴重性。眼看要升學了，小小竟不愿去幼兒園。他說：“我們李老師不喜歡我，她對別的幾個同學總是笑咪咪的，對我總是板著臉，總愛訓我，說我什么事都不懂，我不喜歡李老師，除非換個老師或換個班我才去幼兒園。”如果你遇到這個問題，你會怎么對孩子說和怎么做?

家長們對這個問題各有所見，收集起來頗有意思，也很有參考價值。

應對孩子一視同仁

如果孩子說的是真的，我覺得老師這樣做不太好，說得不好聽，大家都交一樣多的錢，老師應該對每一個孩子都一視同仁，都要關心愛護好，何況自己的孩子又不是長得太丑或者自理能力太差。如果情況總是如此，我可能會找孩子的老師談一下，希望對孩子的健康成長有所幫助，誰都希望自己的孩子長得更好，這也是情理中事。不過，我也會問孩子為什么老師對別的孩子比他好，讓他開始學會思考問題，以便能改正某些缺點或壞習慣，從小培養孩子適應社會的能力，這也是育兒中的一件大事。

丁丁爸：

讓孩子爭氣些

作為一個父親，當然希望自己的孩子能受到更多人的喜歡，這對孩子心理健康有益。但是，如何才能做到受人喜愛；這需要孩子自己的努力，說俗點就是孩子要聰明、活潑；懂事。我的兒子在幼兒園也碰到過類似的事情，他在家里得到父母的關愛，還得到爺爺奶奶的寵愛，慢慢就形成了以自我為中心的習慣，進了幼兒園后孩子多了，老師不可能對每一個孩子都照顧得很好，孩子可能就有一點失落感，兒子就曾說過在幼兒園沒有多少人愛理自己。當時，我是教育他要先多理別的小朋友，主動些，這與老師不太喜歡是一回事，只要孩子多與老師接近，并且做事為人都能起到一個好榜樣的作用；老師怎么會不喜歡這樣的孩子呢?所以說，要讓孩子自己爭氣，多拿“好孩子”獎狀。

志恒爸：

這并不是一個大問題

對孩子覺得老師不喜歡自己這件事，我覺得并不是什么大問題，父母不應該為此而大傷腦筋，否則反而會使孩子更覺得這個問題重要。我在單位里也不是領導最喜歡的下屬，這與領導的性格、愛好以及自己的脾氣、能力等都有關系，但這并不妨礙自己盡力做好本職工作，得到自己應該得到的回報，同時與同事也能很好地相處。所以，我會告訴孩子，老師喜不喜歡你不是大問題，不要太多去想這件事，因為老師可能喜歡那種安靜或帶女孩子氣的小朋友，你有自己的性格，不用為此而去改變什么，而是要多想與班里的小朋友們相處得好不好，小朋友喜不喜歡你，這才是最重要的，也就是說，在班里要多與其他小朋友交流，一起學習，一起玩耍，而不能只顧自己，要學會互相幫助和合作，你什么都做得很好，同學們就喜歡你了，老師是會看到的，那時你就不會想老師是不是喜歡自己了。

誠誠媽：

讓孩子從老師的角度想問題

對孩子覺得老師不喜歡自己的事，我會問孩子：“那么，你喜歡你們的老師嗎?”“為什么?”“老師為什么喜歡別的小朋友？”“如果你是老師，你喜歡什么樣的孩子呢？”除非是孩子的智力有問題，那么在父母的提示下，這些問題會幫助孩子想清楚老師不太喜歡自己是怎么一回事，然后才會在各個方面適應群體生活，參加好班里的各種活動，消除老師喜歡或不喜歡自己的想法，快樂地在幼兒園學習和生活。

小固媽：

讓孩子自己解決這個問題

我的兒子已經五歲了，正在上幼兒園中班，如果連這種事情都成問題，那孩子長大了怎么面對這個富有競爭的社會?我不會幫孩子出什么主意，我會告訴孩子，幼兒園是不能不去的，除非你愿意一個人自己在家，我們都要上班，不可能陪你玩和教你認字唱歌等等，所以孩子還是會云幼兒園的，可能一段時間里孩子還會有這樣那樣的問題，但這對孩子的成長并不是沒有益處，讓孩子從小就有一些挫折的體驗，沒有什么不好，孩子是會長大的，慢慢他會想通這類事情的，從中可以得到一些人生經驗的積累。對他們的健康成長有好處。當然，既然有了這個問題，父母還是要經常過問孩子在幼兒園的事情，同時也要與老師多聯系，掌握孩子的學習和生活情況，便于家庭教育中有針對性地進行，引導他們更好地成長。

心理專家

溝通很重要 孩子不喜歡這位老師，家長先主動與這位老師溝通，以尊敬、虛心的態度，傾聽老師的話，包括批評孩子、甚至批評自己的話。家長這樣做，會促使老師自省。當老師態度平和之后，家長跟孩子一起請教老師，當面分析孩子的優點與不足。要孩子表態好好聽老師教導，好好聽課，認真完成作業。孩子真的有所進步，老師可能表揚他，也可能在課堂上給孩子表現的機會，這就會使孩子與老師之間由疏遠逐漸親近起來，當然，家長也可以在給孩子提出要求的同時，請求老師在課堂上或課下給孩子一定的表現機會，讓孩子完成力所能及的任務。同時，指導孩子主動向老師表達自己的心意。比如：教師節或元旦、春節，指導孩子自己動手制作小紀念品贈給老師。老師有困難或身體不適，主動關心老師，詢問能否幫助老師做什么事情。還可以幾個同學一起利用節假日去看望老師。