道德主體性培養(yǎng)途徑的探索
2006-04-12 00:00:00莊永敏
高校教育管理 2006年3期
摘 要：培養(yǎng)學生道德主體性是增強德育實效性的有效途徑，學校德育必須以培養(yǎng)學生的道德主體性為核心，將道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為學生的內(nèi)在需求，鼓勵學生敢于對傳統(tǒng)道德規(guī)范提出質(zhì)疑并進行道德創(chuàng)新，通過實踐鍛煉學生的德性，從而提高學校道德教舌的實效性。
關鍵詞：主體性；灌輸；內(nèi)化；創(chuàng)造性
中圖分類號：G410
文獻標識碼：A
文章編號：1004—003X(2006)03—0026—05
