“和諧”教育理念對高校人才培養(yǎng)方案的重構
2006-04-12 00:00:00溫建萍王立龍嚴俊王再見
高校教育管理 2006年3期
摘 要：“和諧”教育理念對高校人才培養(yǎng)方案進行了有意義的重構，在學年制培養(yǎng)方案的基礎上提出了學分制培養(yǎng)方案，該方案由普通教育課程、專業(yè)基礎教育課程、專業(yè)方向教育課程三大課程體系模塊構成，學分制培養(yǎng)方案將有助于教育節(jié)奏與學生發(fā)展節(jié)律之間矛盾的解決。
關鍵詞：和諧；平衡；學分制；培養(yǎng)方案
中圖分類號：G40
文獻標識碼：A
文章編號：1004—003X(2006)03—0055—04
