“高峰體驗(yàn)”課程：大學(xué)生實(shí)踐能力建設(shè)的新探索

摘 要：“高峰體驗(yàn)”是美國心理學(xué)家馬斯洛自我實(shí)現(xiàn)理論中的重要概念，強(qiáng)調(diào)個(gè)人情感體會(huì)對(duì)行動(dòng)的促進(jìn)作用，即個(gè)人能力的高度提升和自我力量的高度肯定。個(gè)體可以通過改變外部環(huán)境和刺激因素，適度掌控“高峰體驗(yàn)”的出現(xiàn)。由青年期向成年早期過渡的大學(xué)生對(duì)個(gè)體能力的認(rèn)同需求十分強(qiáng)烈，有必要通過實(shí)踐能力的鍛煉提高個(gè)體自我認(rèn)同度和成就感。美國高校“高峰體驗(yàn)”課程及團(tuán)體項(xiàng)目研究方式的成功經(jīng)驗(yàn)可以為我國大學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)工作提供指導(dǎo)。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；實(shí)踐能力建設(shè)；“高峰體驗(yàn)”課程；團(tuán)體項(xiàng)目研究

中圖分類號(hào)：G444

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1004—003X(2006)03—0018—04