“懶”爸爸教我學語文

六歲那年，我們一家搬到了爸爸工作的地方。這里有著清澈的河水，各色叫不出名字的野花，還有著一望無際的草甸子、灌木叢，自然景觀很美，只是人煙稀少，同齡的孩子幾乎沒有。最初的新鮮感過去之后，歲月變得很無聊。哥哥姐姐很快適應了這里的生活，我卻每每寂寞地跟在媽媽身后，不知道做什么好。

雖然一家人搬到了一起，爸爸和我們還是聚少離多。爸爸總是在大白天睡懶覺。我都起床半天了，他還在蒙頭大睡，想和他玩都不成。總有人問我，你家人誰最懶啊?我清脆地說是爸爸，所有人聽了都笑。

爸爸就像是家里的客人，有什么事我從來想不起找他。剛上學時，我學習很吃力，不懂的地方我從來都只問媽媽。有一天媽媽太忙，只講了一道題就要去做飯，見爸爸坐在那看書，就打發我去找他。爸爸漫不經心地接過題，根本就不講，通通直接給我做了出來，還說媽媽給我講完的那道題是錯的，重新給做了一遍。我高興極了：爸爸比媽媽好說話多了!直接抄到本子上交了上去，第二天差點沒把老師氣死：幾道題沒一道是對的!我當時覺得很丟人，爸爸真是笨死了，連帶著我出丑。

更讓我難堪的是爸爸居然還“臭名”遠揚。我就讀的學校恰好是爸爸的母校，有一位教過爸爸的老教師，每次見到我都會笑著說：“你爸，上課盡睡覺。”對此，爸爸分辯說：“我那是感冒，晚上睡不好。”可是不管他怎么說，從那以后，學習上的事情我再也不問他了。只是萬萬沒想到，將我從學習語文的困境中解脫出來的卻恰恰是爸爸。

那時在媽媽的精心輔導下，我的成績很好，但不包括語文。這一點我像極了媽媽，媽媽上學時語文基礎就糟糕得出奇。她的一篇文章曾被老師當作范文在全班朗讀，但是最終得分卻依然是不及格，因為錯別字太多。所以在輔導我學習時。媽媽很看重數學，卻總不自覺地逃避語文，長此以往，我對語文也失去了信心。

爸爸卻什么也不問，只是鍥而不舍地給我買書，每次出差回來，包里都會裝幾本嶄新的小人書，或者幾本雜志，偶爾會有本大書。他說，讀讀書，就不會那么寂寞了。《岳飛傳》啦，《表》啦，許多書我就是在那時候讀的。

那些書。我并不能真的讀懂，但我會按照自己的理解創造出一個故事。當別人說商紂的暴虐，我不會想到是在說我讀過的“寸王”，若千年后，當我再回首翻看那些舊書，我才發現童年的理解和原書表達的真實意思千差萬別。但這有什么要緊，讀書的時候我真的很快樂，這就足夠了。

爸爸還常帶我到他的一位朋友那兒去，那是位脾氣怪怪的朝鮮大爺，家里有很多藏書，不僅有小人書，還有精美的畫報，畫上有整天都鉆在套子里的人，漂亮的寶玉和叫襲人的丫環，統統給我留下了深刻的印象。

看的書多了，我開始喜歡給別人講故事，這無形中鍛煉了我寫作文的能力。語文依然讓我頭疼，什么分段落了，什么句子句型了，常把我搞得莫名其妙，但是作文，常常被當作范文讀給同學們聽。到了五年級期中考試，我的語文卻爆出大冷門，破天荒考了80多分。從那以后，我的語文奇跡般地好了起來，語文老師也變得很愿意提問我，別的同學答不上的問題，老師的目光就落在我身上，等著我說答案。

對語文突然好起來這件事我一直感到困惑，偶爾在飯桌上說到這件事，媽媽也是不解，坐在旁邊默不做聲吃飯的爸爸突然接過話頭：“我語文好。”我這才注意到，平時看似百事不管的爸爸，竟然是這般在意我的言行。

原來正是這個又“懶”又“笨”的爸爸，通過書籍潛移默化地指引著我成長，在家里，在爸爸的朋友那里，我所看到的書都是些對少兒成有益的書，直至有一天，幫—位鄰居看家，見到他家有書，順手翻開來看，卻發現書的內容亂七八糟，才知世界上還有許多壞書。但我所接觸到的書，都經過了爸爸的精心選擇。爸爸的書除了讓我學到知識，還學到許多做人的道理。爸爸通過好書來引導我成長，使我明白是非對錯。爸爸對朋友的選擇，也給我提供了一個純凈的成長環境。

而此時，我早已明白了爸爸既不懶也不笨，所謂的睡懶覺，是爸爸上夜班，只能白天休息；所謂的笨，是爸爸從南方搬到北方，水土不服，加之小小年紀就住校，不會照顧自己，總是感冒咳嗽，晚上睡不好，白天上課才沒精神。爸爸上學時不是個好學生，但工作上卻絕對是個好職工，他是本地的技術骨干，因業績突出還多次受到嘉獎呢？同學們在光榮榜上看到爸爸的照片，都羨慕我有個能干的爸爸。

我終于明白，爸爸雖然沒有直接教導我，但我生命中的點點滴滴，無不滲透著爸爸的愛，爸爸從沒有忘記自己應該盡的責任。父愛，原來是無言的。

(責任編輯：王 蕾)