今天,老師交給我們一個(gè)任務(wù)——采訪校長(zhǎng)。我一聽,第一反應(yīng)就是:“太嚇人了!”校長(zhǎng)啊,可是個(gè)非常嚴(yán)肅的人,發(fā)起脾氣來(lái)……雖然他也教過(guò)我們整整兩年,可這畢竟是我第一次采訪,我心里直打鼓。
采訪就要開始了,我早已經(jīng)做好了準(zhǔn)備,把要問(wèn)的問(wèn)題一一列舉了出來(lái)。可是一想到面對(duì)的不是別的老師,而是一向威嚴(yán)的校長(zhǎng),我的腳又禁不住發(fā)起抖來(lái),唉,不如轉(zhuǎn)身溜掉算了!
就在這時(shí),校長(zhǎng)已經(jīng)出來(lái)了!上前去采訪?不行,我怕!萬(wàn)一沒(méi)問(wèn)好,可怎么辦?
轉(zhuǎn)念一想:“現(xiàn)在不去又等何時(shí)?什么事都有第一次,再說(shuō),只要問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題就行了,有那么可怕嗎?”可是,就在我思想緊張斗爭(zhēng)的工夫,校長(zhǎng)已經(jīng)走遠(yuǎn)了,嗨,只好等下一個(gè)機(jī)會(huì)了!
好在不一會(huì)兒,校長(zhǎng)魁梧的身軀又出現(xiàn)了。我不斷對(duì)自己說(shuō):“該是你表現(xiàn)的時(shí)候了,快上前去!”可是,我的腳怎么也不聽使喚,它被恐懼侵占了。就這樣,我又失去了第二次機(jī)會(huì)。眼看時(shí)間一分一秒過(guò)去了,那高大的身影即將走出我的視線。“不行,不能再等了!這事,我一定能行的!”我握緊拳頭,一咬牙一跺腳沖上去,追上那個(gè)高大的背影。“校長(zhǎng),能耽誤您幾分鐘時(shí)間嗎?我想采訪您。”校長(zhǎng)聽了,鏡片里的眼睛瞇成了一條縫,和藹地說(shuō):“好哇!”一看到校長(zhǎng)的微笑,我的緊張頃刻間煙消云散。順著事先準(zhǔn)備好的采訪思路,我的第一次采訪非常順利。
短短十分鐘過(guò)去了,我對(duì)校長(zhǎng)的采訪也結(jié)束了。我終于明白了一個(gè)道理:人最大的敵人是自己,而戰(zhàn)勝自己只要一句話:“這事,我能行!”
(指導(dǎo)老師:龍金東)
點(diǎn)評(píng):
“人生最強(qiáng)大的敵人是自己”,如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到困難和挫折時(shí),能不畏難、不放棄,并堅(jiān)定地對(duì)自己說(shuō):“這事,我能行!”就一定能順利地跨過(guò)每一道坎。(點(diǎn)評(píng)老師:龍金東)
分享的快樂(lè)
金天成
每年的春游、秋游都給我們帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè)。今年的春游,再一次讓我們深深地感受了集體的溫暖,而春游中發(fā)生的一件小事更讓我嘗到了分享的快樂(lè)。
那個(gè)春天的早晨,汽車載著我們來(lái)到了植物園的森林游樂(lè)場(chǎng),同學(xué)們?nèi)寂d奮不已,老師一聲令下:“同學(xué)們,去玩吧!”我們便歡呼雀躍地四散開來(lái),盡情地體驗(yàn)著游戲的快樂(lè)。
我玩完了免費(fèi)游戲后,漫無(wú)目的地在游樂(lè)場(chǎng)來(lái)回尋找著,恰好,鐵索橋的門開了,我立即沖了過(guò)去,卻被管理員攔了下來(lái),原來(lái)要收費(fèi),每人五元。我立即跑回老師那里,從書包里拿出錢包,再次來(lái)到鐵索橋。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)陳子玉也在門前徘徊,他看著鐵索橋上走著的同學(xué),眼里透著無(wú)比的羨慕。他也想玩?……他肯定想!我走過(guò)去,拍拍他的肩膀說(shuō):“你想玩嗎?”
他尷尬地說(shuō):“想……但沒(méi)錢。”
“我請(qǐng)你!”我大方地說(shuō)。
“真的嗎?太好了!”他高興得一蹦三尺高!
于是,我花了10元錢,買了兩張票,和他一起走上了鐵索橋。我們提心吊膽地走著,一邊注意腳下,一邊不停地追趕和超越前面的同學(xué),別提多刺激了!
我走著走著,不由自主地想起了一個(gè)故事:一個(gè)生在富裕人家的男孩,要什么有什么,但他仍然不快樂(lè),于是就向他的老師請(qǐng)教。老師問(wèn)他:“你和別人一起玩過(guò)你的玩具嗎?”
男孩搖搖頭。老師又問(wèn):“你是一個(gè)人玩玩具的嗎?”
男孩點(diǎn)點(diǎn)頭。老師說(shuō):“你要學(xué)會(huì)和人分享,才會(huì)快樂(lè)。”
于是,聰明的男孩叫上幾個(gè)同學(xué)來(lái)他家里,一起玩著各種玩具,滿屋子都是他們開心的笑聲。從此,男孩學(xué)會(huì)了分享,他的臉上總是洋溢著燦爛的笑容,他說(shuō):同別人分享你的快樂(lè),你會(huì)更快樂(lè)!
記得當(dāng)時(shí)聽到這個(gè)故事時(shí),我還有點(diǎn)不以為然。但現(xiàn)在,當(dāng)我和陳子玉一起在鐵索橋上盡情享受著驚險(xiǎn)和刺激時(shí),我才知道:分享,可以把自己的一份快樂(lè)傳遞給他,于是我們都快樂(lè)。分享,可以讓快樂(lè)成倍地增加!
原來(lái),和別人分享快樂(lè)的感覺(jué)是這么地好啊!
指導(dǎo)老師 孫彥泓
武林外傳
楊鯤
“嘿!朋友,好久不見,你在哪里?”
“問(wèn)我在哪兒?江湖。”
所謂“江湖”,就是咱班,大名鼎鼎的六(二)班,在這里我們是“江湖兒女”,歐陽(yáng)老師就是“武林盟主”,“副盟主”是唐老師。這里到處都是“英雄豪杰”,轟轟烈烈的江湖恩仇,每天都在上演。
故事一:瞧!這是“六二江湖”的第一高手胡春園大俠,正在跟“武林盟主”比比劃劃,使的就是他的看家本領(lǐng)“欠作業(yè)借口十八招”:
第一招,我忘帶了;
第二招,我家昨天停電了;
第三招,我的作業(yè)本找不著了;
第四招,作業(yè)被我弟弟撕破了;
第五招,我的書忘帶回家了;
第六招,作業(yè)交了;
第七招,作業(yè)被別人拿去了;
第八招,我沒(méi)簽字,下午給你看;
第九招,昨天作業(yè)我沒(méi)抄;
第十招,作業(yè)紙丟了;
十一招,老師布置了么?
十二招,不會(huì)做;
十三招,沒(méi)空;
十四招,沒(méi)筆;
十五招,作業(yè)掉水里了;
十六招,鳥叼去了;
十七招,等一下……等一下……
十八招,給過(guò)你了!
這就是他的“欠作業(yè)借口十八招”,狠吧?狠得連“武林盟主”現(xiàn)在都沒(méi)搞定他,誰(shuí)叫他每次考試都名列前茅呢?
故事二:名師出高徒。這“名師”就是胡東胡大俠,綽號(hào):冬瓜。你別說(shuō),他長(zhǎng)得還真像個(gè)冬瓜,白白嫩嫩的,一看就想煮著吃。他的拿手絕招是“吃、喝、玩”,徒弟陳嘉自然把這幾招也學(xué)得爐火純青。就說(shuō)“吃”吧,陳嘉只要一看到有人吃東西就馬上湊上去,嬉皮笑臉地說(shuō):“來(lái)點(diǎn)。”他喝飲料的那個(gè)勁兒,好像要把大海的水都一氣吸干。至于玩,那就更不用說(shuō)了,不管是課間還是放學(xué),只要有一分鐘的空閑,陳嘉就變魔術(shù)一般掏出他的籃球,呼呼哈嘿地演練一氣,看得大家目瞪口呆。
故事三:“江湖”中不光有胡大俠陳少俠之類的“混混”,更多是真正的“英雄豪杰”。比如班長(zhǎng)周靈慧女俠。“六二江湖”中除了“盟主”和“副盟主”,就數(shù)她這個(gè)“護(hù)法”最“德高望重”,“盟主”特賜她“尚方寶劍”一柄,哪個(gè)不遵守“江湖規(guī)矩”(班級(jí)紀(jì)律),五大“酷刑”伺候!
1 在操場(chǎng)上跑十圈;
2 抄作文;
3 叫家長(zhǎng)來(lái);
4 寫保證書(要有家長(zhǎng)簽字);
5 站在教室外面喝西北風(fēng)。
這五大刑罰看著怪嚇人,其實(shí)她很少使用,如果誰(shuí)不幸中了招,那準(zhǔn)是作“惡”太多,自作自受,怨不得別人。
我在“江湖”上雖然不屬于“成名人物”,但誰(shuí)要是惹了我,我的“九陰白骨爪”可不是白練的(抓住他就絕不撒手!直到對(duì)方求饒為止)。
其實(shí)咱也不是好斗的人,唉,人在江湖,身不由己。