今天，老師交給我們一個(gè)任務(wù)——采訪校長(zhǎng)。我一聽，第一反應(yīng)就是：“太嚇人了！”校長(zhǎng)啊，可是個(gè)非常嚴(yán)肅的人，發(fā)起脾氣來(lái)……雖然他也教過(guò)我們整整兩年，可這畢竟是我第一次采訪，我心里直打鼓。

采訪就要開始了，我早已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，把要問(wèn)的問(wèn)題一一列舉了出來(lái)。可是一想到面對(duì)的不是別的老師，而是一向威嚴(yán)的校長(zhǎng)，我的腳又禁不住發(fā)起抖來(lái)，唉，不如轉(zhuǎn)身溜掉算了！

就在這時(shí)，校長(zhǎng)已經(jīng)出來(lái)了！上前去采訪？不行，我怕！萬(wàn)一沒(méi)問(wèn)好，可怎么辦？

轉(zhuǎn)念一想：“現(xiàn)在不去又等何時(shí)？什么事都有第一次，再說(shuō)，只要問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題就行了，有那么可怕嗎？”可是，就在我思想緊張斗爭(zhēng)的工夫，校長(zhǎng)已經(jīng)走遠(yuǎn)了，嗨，只好等下一個(gè)機(jī)會(huì)了！

好在不一會(huì)兒，校長(zhǎng)魁梧的身軀又出現(xiàn)了。我不斷對(duì)自己說(shuō)：“該是你表現(xiàn)的時(shí)候了，快上前去！”可是，我的腳怎么也不聽使喚，它被恐懼侵占了。就這樣，我又失去了第二次機(jī)會(huì)。眼看時(shí)間一分一秒過(guò)去了，那高大的身影即將走出我的視線。“不行，不能再等了！這事，我一定能行的！”我握緊拳頭，一咬牙一跺腳沖上去，追上那個(gè)高大的背影。“校長(zhǎng)，能耽誤您幾分鐘時(shí)間嗎？我想采訪您。”校長(zhǎng)聽了，鏡片里的眼睛瞇成了一條縫，和藹地說(shuō)：“好哇！”一看到校長(zhǎng)的微笑，我的緊張頃刻間煙消云散。順著事先準(zhǔn)備好的采訪思路，我的第一次采訪非常順利。

短短十分鐘過(guò)去了，我對(duì)校長(zhǎng)的采訪也結(jié)束了。我終于明白了一個(gè)道理：人最大的敵人是自己，而戰(zhàn)勝自己只要一句話：“這事，我能行！”

（指導(dǎo)老師：龍金東）

點(diǎn)評(píng)：

“人生最強(qiáng)大的敵人是自己”，如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到困難和挫折時(shí)，能不畏難、不放棄，并堅(jiān)定地對(duì)自己說(shuō)：“這事，我能行！”就一定能順利地跨過(guò)每一道坎。（點(diǎn)評(píng)老師：龍金東）

分享的快樂(lè)

金天成

每年的春游、秋游都給我們帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè)。今年的春游，再一次讓我們深深地感受了集體的溫暖，而春游中發(fā)生的一件小事更讓我嘗到了分享的快樂(lè)。

那個(gè)春天的早晨，汽車載著我們來(lái)到了植物園的森林游樂(lè)場(chǎng)，同學(xué)們?nèi)寂d奮不已，老師一聲令下：“同學(xué)們，去玩吧！”我們便歡呼雀躍地四散開來(lái)，盡情地體驗(yàn)著游戲的快樂(lè)。

我玩完了免費(fèi)游戲后，漫無(wú)目的地在游樂(lè)場(chǎng)來(lái)回尋找著，恰好，鐵索橋的門開了，我立即沖了過(guò)去，卻被管理員攔了下來(lái)，原來(lái)要收費(fèi)，每人五元。我立即跑回老師那里，從書包里拿出錢包，再次來(lái)到鐵索橋。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)陳子玉也在門前徘徊，他看著鐵索橋上走著的同學(xué)，眼里透著無(wú)比的羨慕。他也想玩？……他肯定想！我走過(guò)去，拍拍他的肩膀說(shuō)：“你想玩嗎？”

他尷尬地說(shuō)：“想……但沒(méi)錢。”

“我請(qǐng)你！”我大方地說(shuō)。

“真的嗎？太好了！”他高興得一蹦三尺高！

于是，我花了10元錢，買了兩張票，和他一起走上了鐵索橋。我們提心吊膽地走著，一邊注意腳下，一邊不停地追趕和超越前面的同學(xué)，別提多刺激了！

我走著走著，不由自主地想起了一個(gè)故事：一個(gè)生在富裕人家的男孩，要什么有什么，但他仍然不快樂(lè)，于是就向他的老師請(qǐng)教。老師問(wèn)他：“你和別人一起玩過(guò)你的玩具嗎？”

男孩搖搖頭。老師又問(wèn)：“你是一個(gè)人玩玩具的嗎？”

男孩點(diǎn)點(diǎn)頭。老師說(shuō)：“你要學(xué)會(huì)和人分享，才會(huì)快樂(lè)。”

于是，聰明的男孩叫上幾個(gè)同學(xué)來(lái)他家里，一起玩著各種玩具，滿屋子都是他們開心的笑聲。從此，男孩學(xué)會(huì)了分享，他的臉上總是洋溢著燦爛的笑容，他說(shuō)：同別人分享你的快樂(lè)，你會(huì)更快樂(lè)！

記得當(dāng)時(shí)聽到這個(gè)故事時(shí)，我還有點(diǎn)不以為然。但現(xiàn)在，當(dāng)我和陳子玉一起在鐵索橋上盡情享受著驚險(xiǎn)和刺激時(shí)，我才知道：分享，可以把自己的一份快樂(lè)傳遞給他，于是我們都快樂(lè)。分享，可以讓快樂(lè)成倍地增加！

原來(lái)，和別人分享快樂(lè)的感覺(jué)是這么地好啊！

指導(dǎo)老師 孫彥泓

武林外傳

楊鯤

“嘿！朋友，好久不見，你在哪里？”

“問(wèn)我在哪兒？江湖。”

所謂“江湖”，就是咱班，大名鼎鼎的六（二）班，在這里我們是“江湖兒女”，歐陽(yáng)老師就是“武林盟主”，“副盟主”是唐老師。這里到處都是“英雄豪杰”，轟轟烈烈的江湖恩仇，每天都在上演。

故事一：瞧！這是“六二江湖”的第一高手胡春園大俠，正在跟“武林盟主”比比劃劃，使的就是他的看家本領(lǐng)“欠作業(yè)借口十八招”：

第一招，我忘帶了；

第二招，我家昨天停電了；

第三招，我的作業(yè)本找不著了；

第四招，作業(yè)被我弟弟撕破了；

第五招，我的書忘帶回家了；

第六招，作業(yè)交了；

第七招，作業(yè)被別人拿去了；

第八招，我沒(méi)簽字，下午給你看；

第九招，昨天作業(yè)我沒(méi)抄；

第十招，作業(yè)紙丟了；

十一招，老師布置了么？

十二招，不會(huì)做；

十三招，沒(méi)空；

十四招，沒(méi)筆；

十五招，作業(yè)掉水里了；

十六招，鳥叼去了；

十七招，等一下……等一下……

十八招，給過(guò)你了！

這就是他的“欠作業(yè)借口十八招”，狠吧？狠得連“武林盟主”現(xiàn)在都沒(méi)搞定他，誰(shuí)叫他每次考試都名列前茅呢？

故事二：名師出高徒。這“名師”就是胡東胡大俠，綽號(hào)：冬瓜。你別說(shuō)，他長(zhǎng)得還真像個(gè)冬瓜，白白嫩嫩的，一看就想煮著吃。他的拿手絕招是“吃、喝、玩”，徒弟陳嘉自然把這幾招也學(xué)得爐火純青。就說(shuō)“吃”吧，陳嘉只要一看到有人吃東西就馬上湊上去，嬉皮笑臉地說(shuō)：“來(lái)點(diǎn)。”他喝飲料的那個(gè)勁兒，好像要把大海的水都一氣吸干。至于玩，那就更不用說(shuō)了，不管是課間還是放學(xué)，只要有一分鐘的空閑，陳嘉就變魔術(shù)一般掏出他的籃球，呼呼哈嘿地演練一氣，看得大家目瞪口呆。

故事三：“江湖”中不光有胡大俠陳少俠之類的“混混”，更多是真正的“英雄豪杰”。比如班長(zhǎng)周靈慧女俠。“六二江湖”中除了“盟主”和“副盟主”，就數(shù)她這個(gè)“護(hù)法”最“德高望重”，“盟主”特賜她“尚方寶劍”一柄，哪個(gè)不遵守“江湖規(guī)矩”（班級(jí)紀(jì)律），五大“酷刑”伺候!

1 在操場(chǎng)上跑十圈；

2 抄作文；

3 叫家長(zhǎng)來(lái)；

4 寫保證書（要有家長(zhǎng)簽字）；

5 站在教室外面喝西北風(fēng)。

這五大刑罰看著怪嚇人，其實(shí)她很少使用，如果誰(shuí)不幸中了招，那準(zhǔn)是作“惡”太多，自作自受，怨不得別人。

我在“江湖”上雖然不屬于“成名人物”，但誰(shuí)要是惹了我，我的“九陰白骨爪”可不是白練的（抓住他就絕不撒手！直到對(duì)方求饒為止）。

其實(shí)咱也不是好斗的人，唉，人在江湖，身不由己。