鄭 和摘編
重疊影響閾:美國學校與家庭伙伴關系的
一種理論解釋框架
作為美國學校與家庭伙伴關系建立的一種理論基礎,重疊影響閾理論認為,家庭、學校與社區為學生成長承擔共同的責任時對孩子的關系發生了重疊的影響,他們之間的影響力會不斷累積,將孩子們置身于一個關懷型社區之中。
江蘇教育2006年13期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
關于參考網