溝通

郁靜燕

華燈初上，北京城里依然熱鬧非凡。我再一次跑到天橋上，此時(shí)淚水早已模糊了我的雙眼，這是第幾次了？為何我和母親的爭(zhēng)吵永遠(yuǎn)沒(méi)有停止的時(shí)候呢？

這天橋是我每天上學(xué)的必經(jīng)之路，雖然白天這里人來(lái)人往，但到了夜晚，它就顯得很冷清了。每次同母親吵架了，我總會(huì)來(lái)到這里。在這里，我可以盡情釋放內(nèi)心的苦悶，可以大聲地哭泣，因?yàn)檫@聲音會(huì)被喧囂的車聲所掩蓋。可是，無(wú)論我怎么努力，卻始終無(wú)法從記憶中抹去母親那張摻雜著憤怒和無(wú)奈的臉。

母親和我猶如兩顆定時(shí)炸彈，不知為何，每次我想心平氣和地同她商量事情，可話沒(méi)說(shuō)幾句，我們就針鋒相對(duì)起來(lái)，就像是誰(shuí)點(diǎn)燃了導(dǎo)火線，瞬間把我們炸得遍體鱗傷，濃濃的火藥味充斥著整個(gè)屋子。而每一次的結(jié)果都是我?jiàn)Z門而出，繼而大哭一場(chǎng)。人們常說(shuō)母子連心，可這句話到了我和母親身上顯然就不適用了，是不是溝通我同母親的那座橋梁斷了呢?我們這到底是怎么了？

天色愈加暗了，我被濃濃的黑夜包裹著，感到前方一片迷茫。我頹然地走下天橋，但是我這是要往哪里去呢？回家嗎？不行，我剛同母親吵過(guò)架，怎么能這么快就回去呢？算了，還是先逛逛吧！

走在繁華的商業(yè)街上，我看到每一個(gè)人的臉上都帶著幸福的笑容，是什么讓他們?nèi)绱丝鞓?lè)？我的前方是一個(gè)小女孩，她正牽著媽媽的手開心地走著。曾幾何時(shí)，我同母親也這么親密無(wú)間，可是，現(xiàn)在呢？我多么希望能回到從前，再一次地牽著母親的手，無(wú)論做什么，只要這樣就好。

走著走著，我竟不知不覺(jué)地走在了回家的路上。兩旁的路燈泛著昏黃的燈光，把我的影子拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)。頓時(shí)，一股無(wú)名的寂寞涌上了我的心頭，我不覺(jué)加快了腳步。

來(lái)到樓下，我驚奇地發(fā)現(xiàn)家里居然還亮著燈。這柔和的燈光雖然微弱，卻在這寒冷的夜里給了我無(wú)窮的力量，始終溫暖著我。可是，我又陷入了猶豫之中，是回還是不回，萬(wàn)一我回去正好同母親撞個(gè)正著怎么辦？

風(fēng)呼呼地吹著，我實(shí)在抵不住家的誘惑，最終還是決定回去，雖然我仍有點(diǎn)不甘心。輕輕地開了家門，發(fā)現(xiàn)客廳里空無(wú)一人，正好，我可以趁機(jī)溜回房間。可是，當(dāng)我滿心歡喜地打開房門時(shí)，我驚呆了，母親正坐在我的書桌旁邊等著我呢：我本能地想逃出去，可母親叫住了我：“妙妙，到這邊來(lái)。”我本以為她又要像往常一樣教育我一番，此時(shí)的我只有一個(gè)念頭——逃，而且逃得越快越好，但母親的一聲“對(duì)不起”打消了我的這一念頭。在我的印象里，母親一直是個(gè)驕傲的人，無(wú)論何時(shí)，她都不會(huì)輕易認(rèn)輸，但現(xiàn)在怎么會(huì)……我默默地坐到了母親的身邊。在燈光的照射下，母親依然那么美麗，但是，歲月不饒人，不知什么時(shí)候皺紋已悄悄爬上了她的臉龐，那鎖在她眉間的淡淡愁緒難道是因?yàn)槲覇?“妙妙，”母親開口了，“其實(shí)，媽媽早就想和你好好談?wù)劻耍抑滥阋呀?jīng)長(zhǎng)大了，凡事有了自己的主張，因而我的有些話你也就聽不進(jìn)去了。但是，畢竟我是過(guò)來(lái)人，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)比你豐富，我的某些建議你也不妨考慮一下，或許會(huì)對(duì)你有所幫助。試想，天下有哪個(gè)父母不希望自己的孩子好呢？”聽了母親的話，我想，或許我真的錯(cuò)了。長(zhǎng)久以來(lái)，我一直沉浸在自己的世界里，聽不進(jìn)母親的任何勸說(shuō)，卻還一直責(zé)怪母親，說(shuō)她不理解我，可我又何嘗理解過(guò)母親的良苦用心呢？我是個(gè)多么自私的孩子啊！母親，我錯(cuò)了！

那一夜，母親和我聊了很多。我們仿佛回到了從前，久違的融洽氣氛環(huán)繞在我們周圍，橫跨在我同母親之間的那座橋梁總算修好了。其實(shí)，我早已不生母親的氣了，只不過(guò)礙于面子始終不能釋懷。很多時(shí)候，我們本來(lái)可以避免許多無(wú)謂的爭(zhēng)吵，只因我們?nèi)鄙倭吮匾臏贤ǎ罱K弄得兩敗俱傷。

溝通是聯(lián)系我們心靈的橋梁，愿我們每個(gè)人都能架起這座橋，創(chuàng)造美好的生活！

【作者系江蘇省木瀆高級(jí)中學(xué)高三（15）班學(xué)生，指導(dǎo)教師：陳祥書】

點(diǎn)評(píng)

文章開頭用墨如潑地刻畫了自己同母親吵架后的煩惱，用了整整三個(gè)段落。這樣寫，能夠使得自己的煩惱得以窮形盡相的展示，也為后文的情節(jié)發(fā)展作了蓄勢(shì)和鋪墊。

第四段，寫自己走在繁華的商業(yè)街上，看到一個(gè)小女孩正牽著媽媽的手開心地走著，開始希望自己能牽著母親的手，這樣，情感發(fā)生了變化。待到回家入門之前，發(fā)現(xiàn)房里還亮著燈，又憂郁徘徊起來(lái)。這時(shí)，情感再一次發(fā)生變化。真的進(jìn)了家，發(fā)現(xiàn)母親正等著自己，而且母親還說(shuō)了“對(duì)不起”。此時(shí)，“我”才發(fā)現(xiàn)母親已經(jīng)老了，“我又何嘗理解過(guò)母親的良苦用心呢？我是個(gè)多么自私的孩子啊！母親，我錯(cuò)了”！

綜觀全文，情感起起伏伏是最大亮點(diǎn)，給讀者以很大的審美愉悅。【特邀點(diǎn)評(píng)：宋亞軍】