主題式的任務型教學模式探析
2006-01-01 00:00:00王焰
西南交通大學學報(社會科學版) 2006年3期
[關鍵詞] 大學英語教學；主題教學法；任務型教學法
[摘 要] 主題式的任務型教學模式兼顧主題教學法和任務型教學法，按主題劃分單元，能將作為傳統(tǒng)課堂重心的語言知識轉(zhuǎn)化為學生完成教師精心設計的各項語言任務的必備工具，真正實現(xiàn)“用語言去學”的目的。大學英語教學實踐證明該模式兼顧了語言輸出的流利度和準確度，有效地提高了學生的英語綜合應用能力。
[中圖分類號] H319．1
[文獻標識碼] A
[文章編號] 1009—4474(2006)03—0012—04
