·詩書傳家·散步背詩結小友

“春云夏雨秋月夜，唐詩晉字漢文章。”我雖然年近八旬，但是讀書的勁頭仍不減當年，和唐詩更是結下不解之緣。可是年輕的時候讀詩總是無法專心，邊讀邊忘，所獲無幾。朱自清先生曾懇切地告誡過：“與其囫圇吞棗或走馬觀花讀10部詩集，不如仔仔細細背300首詩。這300首詩雖少，但是你自己的，那10部詩集雖多，看過了就還了別人……讀了還和沒讀一樣。”

直到晚年我才有機會把背誦付之行動。3年前，我買到一部《唐詩三百首》，書只有火柴盒那么大，攜帶非常方便。從此每天清晨，我都帶著這本小書，在家門口的小河邊漫步，一邊開懷散心，一邊淺唱低吟。不論春夏秋冬，天天如此。

宋代詩人楊萬里曾寫過一首怪有意思的《讀詩》：“船中活計只詩篇，讀罷唐詩讀半山。不是老夫朝不食，半山絕句當早餐。”(“半山”：王安石的晚號)，我雖然沒有到把讀詩“當早餐”的地步，但是背誦唐詩卻成了我生活中不可缺少的事情。

記得俞平伯先生說過：“好詩是一定要背的……僅僅念詩是不成的，念出的詩還是平面的：翻來覆去地背，詩就變得立體了……其中的味道也就體會出來了。”按照大師的指點，我反復誦讀，從長詩《長恨歌》、《琵琶行》到短小精悍的五言絕句，十之八九我均能背個滾瓜爛熟。其實，背誦是最基本的學習方法，現在不少人不想、不愿、不肯背書了，因為電視電腦正大規模地占領人們的業余時間。

長久以來背誦詩歌都是人們傳承歷史的好辦法。正因為背誦，使許多珍貴的民歌、傳說、故事流傳下來。在俄國沙皇嚴酷統治下，很多俄羅斯的經典詩歌就是通過口口相傳保留下來的。背誦詩歌還能塑造和優化性格，正如培根所說“凡有所學，皆成性格”。人在背誦詩文時，或多或少會與所感知的意義產生共鳴。我們背誦的詩歌典籍，當然是極具人文精華的內容，這些當然能陶冶情操。背誦還能增強記憶力，協調人體的心理和生理機能。在不斷提高背誦的數量和質量過程中，可以達到一種陶然忘情的無我境界。既獲得知識，又能在輕松勞動中，強心益智，陶冶情操，獲得身心愉悅，得到美的享受，達到延年益壽的目的。

很多老年人和我一樣背起書來，搖頭晃腦，怡然自得，吟之詠之，不覺手舞足蹈，緣在悟出了背誦的樂趣，身心境界俱佳。不但我感受到背古詩的好處，我家鄰居的孩子也得到背誦古詩的好處，和我結成“詩友”。

我的鄰居的孩子自幼靦腆不愛說話，見人也不像其他孩子那樣活潑。他的父母都是搞理工的，家中沒有什么適合孩子讀的書。為了讓孩子敢于說話、多開口，他的父母就把孩子委托給我，讓我散步的時候常帶著他，多一個和人交流的機會。也許是古詩瑯瑯上口的節奏吸引了孩子，他居然跟著咿咿呀呀地讀了起來，今天一句明天一句，很快就學會了一首。隨著時間的推移，他學習古詩的速度越來越快，現在只要在路上聽我讀上幾遍，再考問他時就能流利地背出來。而且隨著他識字越來越多，早已不滿足于絕句，而喜歡選擇律詩之類的長詩。也許因為背誦古詩，孩子的想像力也豐富了，有時看到絢爛的落日，居然會冒出一句“夕陽無限好”。

孩子因為背誦唐詩，在陌生人面前也愿意表演背誦古詩。因為常常得到聽眾的贊揚，他的個性也變得開朗了許多。我因為孩子的陪伴，背誦詩歌的時候也不覺得太寂寞。

一首首唐詩仿佛是一杯杯暖茶，在寂寞的日子里，使我的內心非常舒坦。談不上鑒賞，也說不上研究，只是陪我們歡度人生的好伴侶吧。