·詩書傳家·散步背詩結(jié)小友

“春云夏雨秋月夜，唐詩晉字漢文章。”我雖然年近八旬，但是讀書的勁頭仍不減當(dāng)年，和唐詩更是結(jié)下不解之緣。可是年輕的時(shí)候讀詩總是無法專心，邊讀邊忘，所獲無幾。朱自清先生曾懇切地告誡過：“與其囫圇吞棗或走馬觀花讀10部詩集，不如仔仔細(xì)細(xì)背300首詩。這300首詩雖少，但是你自己的，那10部詩集雖多，看過了就還了別人……讀了還和沒讀一樣。”

直到晚年我才有機(jī)會(huì)把背誦付之行動(dòng)。3年前，我買到一部《唐詩三百首》，書只有火柴盒那么大，攜帶非常方便。從此每天清晨，我都帶著這本小書，在家門口的小河邊漫步，一邊開懷散心，一邊淺唱低吟。不論春夏秋冬，天天如此。

宋代詩人楊萬里曾寫過一首怪有意思的《讀詩》：“船中活計(jì)只詩篇，讀罷唐詩讀半山。不是老夫朝不食，半山絕句當(dāng)早餐。”(“半山”：王安石的晚號(hào))，我雖然沒有到把讀詩“當(dāng)早餐”的地步，但是背誦唐詩卻成了我生活中不可缺少的事情。

記得俞平伯先生說過：“好詩是一定要背的……僅僅念詩是不成的，念出的詩還是平面的：翻來覆去地背，詩就變得立體了……其中的味道也就體會(huì)出來了。”按照大師的指點(diǎn)，我反復(fù)誦讀，從長詩《長恨歌》、《琵琶行》到短小精悍的五言絕句，十之八九我均能背個(gè)滾瓜爛熟。其實(shí)，背誦是最基本的學(xué)習(xí)方法，現(xiàn)在不少人不想、不愿、不肯背書了，因?yàn)殡娨曤娔X正大規(guī)模地占領(lǐng)人們的業(yè)余時(shí)間。

長久以來背誦詩歌都是人們傳承歷史的好辦法。正因?yàn)楸痴b，使許多珍貴的民歌、傳說、故事流傳下來。在俄國沙皇嚴(yán)酷統(tǒng)治下，很多俄羅斯的經(jīng)典詩歌就是通過口口相傳保留下來的。背誦詩歌還能塑造和優(yōu)化性格，正如培根所說“凡有所學(xué)，皆成性格”。人在背誦詩文時(shí)，或多或少會(huì)與所感知的意義產(chǎn)生共鳴。我們背誦的詩歌典籍，當(dāng)然是極具人文精華的內(nèi)容，這些當(dāng)然能陶冶情操。背誦還能增強(qiáng)記憶力，協(xié)調(diào)人體的心理和生理機(jī)能。在不斷提高背誦的數(shù)量和質(zhì)量過程中，可以達(dá)到一種陶然忘情的無我境界。既獲得知識(shí)，又能在輕松勞動(dòng)中，強(qiáng)心益智，陶冶情操，獲得身心愉悅，得到美的享受，達(dá)到延年益壽的目的。

很多老年人和我一樣背起書來，搖頭晃腦，怡然自得，吟之詠之，不覺手舞足蹈，緣在悟出了背誦的樂趣，身心境界俱佳。不但我感受到背古詩的好處，我家鄰居的孩子也得到背誦古詩的好處，和我結(jié)成“詩友”。

我的鄰居的孩子自幼靦腆不愛說話，見人也不像其他孩子那樣活潑。他的父母都是搞理工的，家中沒有什么適合孩子讀的書。為了讓孩子敢于說話、多開口，他的父母就把孩子委托給我，讓我散步的時(shí)候常帶著他，多一個(gè)和人交流的機(jī)會(huì)。也許是古詩瑯瑯上口的節(jié)奏吸引了孩子，他居然跟著咿咿呀呀地讀了起來，今天一句明天一句，很快就學(xué)會(huì)了一首。隨著時(shí)間的推移，他學(xué)習(xí)古詩的速度越來越快，現(xiàn)在只要在路上聽我讀上幾遍，再考問他時(shí)就能流利地背出來。而且隨著他識(shí)字越來越多，早已不滿足于絕句，而喜歡選擇律詩之類的長詩。也許因?yàn)楸痴b古詩，孩子的想像力也豐富了，有時(shí)看到絢爛的落日，居然會(huì)冒出一句“夕陽無限好”。

孩子因?yàn)楸痴b唐詩，在陌生人面前也愿意表演背誦古詩。因?yàn)槌３５玫铰牨姷馁潛P(yáng)，他的個(gè)性也變得開朗了許多。我因?yàn)楹⒆拥呐惆椋痴b詩歌的時(shí)候也不覺得太寂寞。

一首首唐詩仿佛是一杯杯暖茶，在寂寞的日子里，使我的內(nèi)心非常舒坦。談不上鑒賞，也說不上研究，只是陪我們歡度人生的好伴侶吧。