如何突破學生在高三復習中形成的思維定勢

在高三復習階段，學生練習了大量習題后，積累了不少解題經驗，使學生形成了按照一定的思維過程或方式去解決某一類問題的思維定勢。這種思維定勢雖然能幫助學生快速解決·一些問題，但它有時也束縛了學生解題的思路，造成他們在高考中解答那些似曾相識，情景條件又發生變化而帶有新意的試題時不知變通、缺乏創新。結果往往是學生平時成績不錯，高考成績不理想。因此，在高三復習中，教師應注意精選典型例題，引導學生多角度、全方位考慮問題，打破學生的定勢思維障礙，培養學生的逆向思維，發散思維能力，提高學生解答高考真題的水平。