在生物學教學中開展綜合實踐活動的探索與思考
2006-01-01 00:00:00王真海
中學生物學 2006年3期
創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達不竭的動力。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力就必須以綜合實踐活動為載體，全面實施素質(zhì)教育。目前，教育部已經(jīng)將“綜合實踐活動”納入了新課程的改革中。因此，教師在初中生物學教學中也應順應新課程的改革，開展綜合實踐活動，提高學生的科學素養(yǎng)，激發(fā)他們學習生物學的興趣，幫助學生了解科學探究的基本過程和方法，培養(yǎng)學生的科學探究能力、合作精神和社會責任感，提高他們將來適應現(xiàn)代社會生活的能力。
文件編號：1003—7586(2006)03—0015—02
