摘要 列舉了生物學科發展學生自我概念的優勢,闡述了生物學教學中發展學生自我概念的途徑和方法。
關鍵詞 生物學教學 自我概念 心理教育
中圖分類號 G633.91
文獻標識碼 B
文件編號:1003-7586(2006)05-0021-02
中學生物學2006年5期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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