我國中學(xué)體育教材教法存在的問題及改進對策
2006-01-01 00:00:00張曉義高巖
體育學(xué)刊 2006年3期
摘 要：我國對于體育教材教法的研究分為3個階段：起步研究階段(1982年之前)、著重于體育教學(xué)方法研究階段(1982-1998年)、著重于體育教材教法的研究(1998年之后)。中學(xué)體育教材教法內(nèi)容存在諸多問題，如與學(xué)校體育學(xué)的內(nèi)容體系重復(fù)太多，與各運動項目的教材教法內(nèi)容重復(fù)，與體育(與健康)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念和設(shè)計思路不符。認為要重新審視中學(xué)體育教材教法的學(xué)科定位和內(nèi)容體系。
關(guān) 鍵 詞：中學(xué)體育教材教法；體育(與健康)課程標(biāo)準(zhǔn)；體育教師；體育課程
中圖分類號：G807．04
文獻標(biāo)識碼：A
文章編號：1006—7116(2006)03—0106—02
