古人“言簡而意盡”舉隅
2006-01-01 00:00:00筆帖式
文史雜志 2006年4期
古人作文講求主題鮮明、邏輯嚴密、結構緊湊、條理清楚、表意貼切、嚴謹平實，忌諱官樣化和空話、套話。前代留下不少文字精練、言簡意賅的范文，可供今人借鑒。
一
謝枋得《文章軌范》云：“凡學文，初要膽大，終要心小——由粗入細，由俗入雅，由繁入簡，由豪蕩入純粹。”此語本于歐陽修所謂“作文之體，初欲奔馳，久當收節，使簡重嚴正。”能夠作到簡練，深刻，嚴肅，正當，就可以避免官樣化和空話、套話。
《后山詩話》記載：
歐公文，亦多是修改到妙處。頃有人買得他《醉翁亭》稿，初說滁州四面有山，凡數十字；末后改定，只曰：“環滁皆山也”，五字而已。
這里是在提倡做好文章的開頭，應取喬夢符所言的“風頭”，也即開門見山，不必冗言。如果需要全面介紹滁州風景，不妨寫出四面諸山情形；但是文章重點不在此，沒有必要逐一介紹，就應該一筆帶過，只需讓讀者知道“環滁皆山也”，騰出筆墨來寫重點部分——醉翁亭。
二
作文寫詩敘事抒情需用精練的語言。所謂精練，即言簡而意盡。《唐子西文錄》有段文字作了最具體的剖析：
東坡詩，敘事言簡而意盡。忠州有潭，潭有潛蛟，人未之信也。虎飲水其上，蛟尾而食之，俄而浮骨水上，人方知之。東坡以十字道盡云：“潛鱗有饑蛟，掉尾取渴虎。”言“渴”則知虎以飲水而召災，言“饑”則蛟食其肉矣。
唐子西以29字敘事：“潭有潛蛟，人未之信也。虎飲水其上，蛟尾而食之，俄而浮骨水上，人方知之”，已經相當簡明，而蘇軾的“潛鱗有饑蚊，掉尾取渴虎”，就更為高明，“潛”、“饑”、“渴”、“掉”，字字深義，引人思尋環境、事情、因果。唐子西真正是善讀知音。故知讀詩且不可大而化之，侈談“意味”，而忽略遣詞造句這一至要環節。
三
以詩詞評論史事，文字相當精練，蓋于每一字片中包蘊深意，使讀者自去尋覓。
某小說有詠岳王詩一首云：
臣飛死，臣俊喜，臣俊片無言世忠靡，臣檜夜報四太子。臣構稱臣自此始!
詩中每句都有“臣”字，然而前五位是宋臣，忠臣岳飛被害死，權臣張俊暗喜，重臣張浚、韓世忠遭受打擊，無可奈何；而奸臣秦檜里通外敵，陰謀得逞，報信邀功。結尾的“臣”趙構表面是宋國君主，究其作為，確屬賣國奸臣：殘害愛國將領，自毀長城，最終子孫稱臣乞和，國亡家破，沒有好下場。語，需要咀嚼尋覓深意，字字含褒貶，用筆嚴冷之至。
四
梁紹壬在《兩般秋雨庵隨筆》中說：十五歲時隨長輩葛嶺掃墓，先伯祖在湖舫述示祭文之簡古者；且訓之曰：“聞汝師述汝作文，動輒千言。少年‘舉筆，固以充沛為主，然不可不知凝練之法。偶單數則，可以隅反。”
《李觀察祭歐陽太夫人文》為：孟軻亞圣，母之教也。夫人有子如軻，雖死何憾?尚饗!
祭文立意不凡，擯棄俗套，雖屬旁敲側擊，確能突出關鍵：有子象賢，因為賢母善于教子。
《陸放翁祭朱文公文》為：
某有捐百身起九原之心，傾長河入東
古人作文講求主題鮮明、邏輯嚴密、結構緊湊、條理清楚、表意貼切、嚴謹平實，忌諱官樣化和空話、套話。前代留下不少文字精練、言簡意賅的范文，可供今人借鑒。
海之淚。路修齒髦，神
往形留。公沒不忘，庶
其歆饗!
由于朱熹的道德文章，盡人皆知，故而省略贊頌，只將自己沉痛心情凝聚為簡短的比喻抒發。兩組對偶句工整妥帖，言簡意賅。
《明武宗祭靳閣老文》為：
朕在東宮，先生為傅；朕登大寶，先生為輔。朕今渡江，聞先生訃。哀哉!尚饗!
代筆者擇其大端言之，“傅”有教導之恩，“輔”見贊助之勞，舍棄許多瑣事，所謂善于揀選。四字為句，仄聲落腳，聲音低沉可傳沉重悲悼之情，不需嘮嘮叨叨，敷衍塞責之語。
作者：四川省文史研究館(成都)
