董卿：行走歡樂間

董卿，中央電視臺綜藝頻道《歡樂中國行》節目主持人。２００５年入主春節聯歡晚會，并在“國際電視主持人論壇暨年度頒獎盛典”上獲“最佳電視女主持人”、“最佳電視綜藝節目主持人”。她先后就讀于浙江藝術學院、上海戲劇學院、華東師范大學，曾在上海東方電視臺和上海衛視擔任多檔欄目及大型綜藝晚會的主持人，獲第五屆全國廣播電視節目主持人“金話筒”獎。

“歡樂中國行，快樂在進行。”《歡樂中國行》的主持人董卿以她特有的典雅和熱情，帶大家行走于祖國各地，行走在歡樂間。

樂在感覺，樂在狀態

董卿喜歡極致的感覺，在工作中總是追求一種極致的狀態。她很享受工作的過程，并堅持把工作當作最大的快樂。這些年，從浙江到上海、從上海到北京，她一直執著地追求著自己所鐘愛的事業。

“只要心在這兒，就不在乎過程多么難熬。”當年，她不顧父母的反對考入浙江藝術學院，就注定要為自己的選擇開始拼搏了。畢業后應聘到浙江有線電視臺，干得挺順，可一年后又考進上海電視臺。作為新人，開始的兩年沒節目做，她選擇了在上海戲劇學院讀書。

讀書的日子可以找尋寧靜，也可以等待美麗。隨后，一檔《相約星期六》讓她開始走紅。不久，她又加入了剛剛成立的上海衛視。臺里搞節目重組，“事業狂”遇上沒事可做，那可真是要命。她閑了半年后實在閑不住了，就去華東師范大學念古典文學專業的研究生。

在盡情享受文學營養的快樂之時，上海衛視的改革漸入佳境，她開始忙碌了。這一次一發不可收，《從星開始》、《親親百家人》、《新上海游記》、“上海——悉尼雙向傳送音樂會”、“第十一屆全國歌手大獎賽”、“２００５年中央電視臺春節聯歡晚會”，……億萬觀眾開始熟知她。

每一次轉機似乎都是在不經意間。學習之后工作，工作之外學習，這一直是董卿的生活狀態。工作一閑，就用學習來充實。沉浸于學習的快樂之時，工作又向她張開了臂膀。她是一個時刻準備著的人，一旦機會來臨，就極力去展現。展現的過程是快樂的，因為那是對夢想的一次次追逐。

每一期節目，每一個流動的現場，對于董卿，都是一次歡樂的旅行。

樂出自然，樂出品質

《歡樂中國行》是中央電視臺綜藝頻道改版后推出的新欄目，節目努力渲染歡樂，播撒歡樂。每期時長６０分鐘，匯聚小品、歌舞、戲曲等多種藝術形式。節目現場是流動的，流動到哪兒就以哪兒的地方特色為主題，全力展示它的魅力和風采。整場晚會運用藝術手段對不同體裁的單個節目進行有機組合，主持人作為整體的一個構成元素跳動于各節目之間，和觀眾一起分享著歡樂，品味著歡樂。

綜藝類節目的形態經歷了從傳統到現代的發展變化，傳統的“大拼盤”類型講究主題集中、節奏張弛、節目樣式變化交叉，現代類型則更強調娛樂、游戲功能。主持人也從正統、典雅、穩重，走向了前衛、動感、隨意，有的甚至以夸張的服飾和造型、怪異的語言和動作在節目里大肆宣揚娛樂效果。董卿在歡樂的現場總是透出幾分內秀。比較真實，沒有架子，不模仿、不跟風、不媚俗，堅守著自己的表達方式。

在《歡樂中國行》的節目現場，董卿的主要作用還是串聯節目。雖然娛樂潮的興起讓傳統的串聯式主持也受到一定程度的排斥，但她依然堅守了那份穩重、大方，堅守了有聲語言的創作品質?？邶X清晰、吟誦流暢，能準確理解和應對具體的語言環境，較好地把握和控制個人情感的介入，在各種語態的表達中轉換自如?！皻g樂體驗”環節是在外景拍攝，由董卿帶領大家實地了解地方的特色和文化，這種語言的自由度更大。她在外景主持中更鮮活，冷不丁地唱幾句，做個可愛的動作，開個玩笑逗個樂，順便把地方風情講一講，表現出細膩的語言感受。她說自己是個“能把感性和知性結合起來的人”，感受到歡樂還能傳達出歡樂，觀眾需要這樣的主持人。

新時期的電視觀眾對娛樂有著多元訴求，觀眾的精神需求里有單一欣賞也要有多元鑒賞，大家需要鑒賞到文化品位和藝術含量，需要享受到高品質的先進文化。從這個意義上講，快樂不僅是感官的，更是心理的，是深受歡迎、有生命力的，是承載一定意義內涵的娛樂和游戲。而主持人不單單要用解說與點評串聯節目，更重要的是親切參與、自然表演。虛假、夸張的，帶有明顯模仿和演藝色彩的主持越來越不被喜歡。觀眾的眼睛很厲害，能夠體察到主持人是不是真實、真誠。親和力對電視綜藝節目主持人是一個很重要的因素，親和力要遵循一定的原則，也需要借助一些必要的手段，對主持人來講，這既是一種內心的情感，也是一種外顯的能力。

董卿的出現，有幾分耳目一新的感覺。綜藝節目在繼續發展，綜藝節目主持人也會隨著時代的變遷，顯現出新的品質和特色。倪萍、周濤剛剛出現在熒屏上時也受到很多人的喜歡，不知道時間久了，對董卿，觀眾會不會審美疲勞？

不管怎樣，綜藝節目主持人應該是活潑的、熱情的，具有親和力和浪漫風采的，應該是代表著時代和社會的主流價值觀。每個時代都需要歡樂，但要樂出自然、樂出品質。

（作者單位：中國傳媒大學播音主持藝術學院）