從“老張追夢看遠教工程的管理”

老張可能是我國成百上千位縣(市)現代教育技術裝備站負責人的一個縮影。農村中小學現代遠程教育工程的實施，使老張們看到推進農村教育信息化的希望，提高了工作熱情，他們想辦法、出主意，加強學校與行政管理部門的交流與溝通，起到了紐帶作用。