教學的技術工具不斷迅速發展,使技術的功能和特征呈現多元化,而不同的功能相應產生了不同的作用,尤其是在教學中應用日益深入的計算機及網絡技術更是如此。為此,我們有必要對技術在學習中的作用進行系統的考察,從歷史的角度分析研究者的不同視角,可以為我們當前更清晰和冷靜地認識技術的作用提供啟示。
中國信息技術教育2005年10期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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