阻礙信息技術整合進課堂的因素

美國教育發展中心的一份新的研究報告顯示，主要有三個方面的因素阻礙了信息技術在教室中有效應用：教室中缺乏電腦；教師缺乏技術支撐和專業培訓；教師沒有時間研究和計劃數字課程的使用。