ＩＴ圖形計算器在高中數學教學中的應用

在數學課堂教學中使用TI圖形計算器，有利于突出學生在教學過程中的主體地位，為培養學生的創新思維能力提供了得天獨厚的條件，為培養學生的動手操作能力和搜集處理信息的能力、獲取新知識的能力和開展數學實驗提供了技術支持。TI圖形計算器為師生思維過程的雙向交流提供了可能。在教學過程中，主動參與、合作討論，使學生的創造性思維能力和與人協作的能力都得到了培養。