了不起的人等

了不起的人

主考人：“告訴我，如果莎士比亞今天還活著，你認(rèn)為他是否會(huì)成為一個(gè)很了不起的人物?”

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學(xué)生：“是的，他肯定會(huì)成為一個(gè)極了不起的人物，因?yàn)闊o(wú)論如何世界上還找不到一個(gè)活四百多歲的人?！?/p>

校長(zhǎng)的尷尬

在德國(guó)，學(xué)校變得越來(lái)越大。所以，許多校長(zhǎng)堅(jiān)持認(rèn)為記住曾在他們學(xué)校讀過(guò)書(shū)的孩子的名字是一種光榮。

在一次聚會(huì)上，一位校長(zhǎng)認(rèn)出了他一位從前的學(xué)生：“喔，您是勒威爾·米勒，1984年您讀六年級(jí)，對(duì)嗎?”

“正是，校長(zhǎng)?！边@個(gè)年輕人說(shuō)。

“您看，我從不忘掉我的學(xué)生。”校長(zhǎng)自豪地說(shuō)，“那么，您現(xiàn)在在哪里工作呢?”

年輕人的臉紅了：“我現(xiàn)在是您學(xué)校的一名教師，校長(zhǎng)先生。”

慣性

物理老師在講慣性這一課，一個(gè)學(xué)生在下面講廢話。老師暗示了他一眼，可他仍我行我素。

老師：我剛才講了什么內(nèi)容?

學(xué)生：慣性。

老師：請(qǐng)你舉個(gè)實(shí)例。

學(xué)生：剛才我在下面講話，雖然您暗示了我一眼，但我沒(méi)法馬上停住，這就是慣性。

“喂，怎么樣，弗瑞德利克?”父親問(wèn)，“你的女老師滿意你嗎?”

“啊，是的，爸爸，十分滿意?！?/p>

“你怎么知道?是她親口對(duì)你說(shuō)的?”

“當(dāng)然，爸爸，前天她對(duì)我說(shuō)：‘要是所有的學(xué)生都像你這樣，我馬上就離開(kāi)學(xué)校?！@說(shuō)明，我已經(jīng)全學(xué)會(huì)了?！?/p>