一、 如何構思?怎樣寫?
1、確定寫作內容
學會做的事情很多,要選擇最拿手的。選擇“感觸最深”的內容,才會有東西可寫。
2、寫出具體過程
要把學某項本領的起因、經過、結果交待清楚,細致描寫你和指導者的動作、神態和語言等。
3、寫出心理感受
學習開始的好奇、興奮;碰到困難時的著急、沮喪;學會后的喜悅,具體描寫清楚,才會讓人覺得“有血有肉”。
二、 他這樣寫他學會了用“電子信箱”
我會用“電子信箱”了
今年暑假,在爸爸的精心指導下,我終于學會了使用“電子信箱”。
首先,要打開調制解調器,在程序窗口輸入個人密碼,然后用鼠標左鍵單擊“Outlook”進入信箱,再點擊“新郵件”,輸入收件人“地址”、“主題”,就可以寫電子郵件了;最后點擊“發送”按鈕,就大功告成了。
一天, 我又像往常一樣打開“信箱”,我的心怦怦直跳,是姑姑從美國來信了!是英文。
我把姑姑的英文信打印了出來。我的英語水平有限,借助詞典讀懂了姑姑的來信,我也在快樂中學會了很多英語知識。
現在,我已經能熟練地使用“電子信箱”了。暑假里,我用英文和姑姑通了6封信。“電子信箱”把世界變小了,把我和姑姑的距離拉近了。在使用“電子信箱”和姑姑通信中,我的英語水平也提高了。
三、 小作者寫得好在哪里?
小作者詳盡地敘述了學習使用“電子信箱”和給在美國的姑姑發電子郵件的經過,最后發出對應用網絡的感慨“‘電子信箱’把世界變小了”。文章的知識性和思想性都是值得我們學習的。