識別別字

寫在前面

閱讀、作文，學(xué)習(xí)、掌握詞語有兩個方面的要求：一是詞語的數(shù)量積累，即通過學(xué)習(xí)，不斷豐富詞匯；二是理解、把握詞語的內(nèi)涵，準(zhǔn)確掌握詞語的意義，為正確運(yùn)用詞語打基礎(chǔ)。為幫助同學(xué)們不斷豐富詞匯、準(zhǔn)確理解、掌握詞意，本刊自本期起，開設(shè)“詞語網(wǎng)站”欄目，選擇典型詞語進(jìn)行釋義、確解、運(yùn)用舉要，以求幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)、理解詞語，提高閱讀、作文能力水平。也請老師、同學(xué)們將這方面的體會、經(jīng)驗(yàn)寄給我們。

下列句子中，有一個字是別字，你能識別出來嗎？

1.（按、安）裝電燈。 （）

2.在百米賽跑上，他甘（敗、拜）下風(fēng)。（ ）

3.我們對學(xué)英語不該自（抱、暴）自棄。 （ ）

4.針（貶、砭）時弊是雜文的特點(diǎn)之一。 （ ）

5.西紅柿是（泊、舶）來品種。 （ ）

6.他的脈（搏、博）跳得快。 （ ）

7.繃緊的神經(jīng)松（弛、馳）了。 （ ）

8.這件事使他一（籌、愁）莫展。 （ ）

9.馬路上的汽車（穿、川）流不息。 （ ）

10.文章要寫得短而精（萃、粹）。 （ ）

11.桂林的山重巒（疊、迭）嶂。（ ）

12.江山（渡、度）假村。（ ）

13.自習(xí)課說話會（防、妨）礙別人學(xué)習(xí)。（ ）

14.光波（幅、輻）射出去。（ ）

15.這是一（幅、副）好對聯(lián)。（ ）

16.祖國發(fā)生了天翻地（覆、復(fù)）的變化。（ ）

17.他的發(fā)言言簡意（賅、駭）。 （ ）

18.大無畏的英雄氣（慨、概）。 （ ）

19.他一（股、鼓）作氣跑到了終點(diǎn)。（ ）

20.古人頭懸梁錐刺（骨、股）的學(xué)習(xí)精神值得我們學(xué)習(xí)。（ ）

21.他粗（曠、獷）的性格易接近。（ ）

22.舊社會勞動人民食不（裹、果）腹。（ ）

23.抗日英烈的精神震（憾、撼）了我們的心。 （ ）

24.做事湊（和、合）是有害的。（ ）

25.他在（侯、候）車室等火車。（ ）

26.他迫不（急、及）待地說……（ ）

27.（既、即）使他同意也不行。 （ ）

28.中國一如（繼、既）往維護(hù)世界和平。（ ）

29.舊社會草（管、菅）人命的官司時常發(fā)生。 （ ）

30.（嬌、矯）揉造作是很不好的。 （ ）

上句中的“魚目”是：

1.按2.敗3.抱4.貶5.泊6.博7.馳8.愁9.穿10.萃11.迭12.渡13.防14.幅15.幅16.復(fù)17.駭18.慨19.股20.骨21.曠22.裹23.憾24.和25.侯26.急27.既28.繼29.管30.嬌