一、怎么構(gòu)思?怎么寫?
1.寫什么人
家鄉(xiāng)的親人,同學(xué),鄰居,朋友……哪些人給你留下的印象最深呢?應(yīng)該選出一個(gè)最熟悉的人來寫。這樣才有話可寫,寫出真情實(shí)感,把人物寫得血肉豐滿、形象感人。
2.通過什么事去表現(xiàn)
要從人物所做的事中,選取典型事件并圍繞一個(gè)中心來寫。你想表現(xiàn)人物的品質(zhì)、特點(diǎn),直接關(guān)系到你選擇的事。一篇幾百字的習(xí)作,只能表現(xiàn)人物的某一方面的品質(zhì)或特點(diǎn),這就是文章的中心。抓住這個(gè)中心,用一兩個(gè)有代表性的事去表現(xiàn),就足夠了。
3.怎樣表現(xiàn)人物的品質(zhì)或特點(diǎn)
這是一個(gè)寫作方法與技巧問題。寫人與寫事不一樣,寫事側(cè)重寫清事件的來龍去脈,寫人則要求把人物在事件過程中的表現(xiàn)描繪得栩栩如生。事件對寫人的文章來說,不過是一個(gè)載體,一個(gè)憑借。因此,在寫作過程中,要著力刻畫人物在事件發(fā)展過程中的行為動(dòng)作、語言、心理活動(dòng)、神態(tài)表情等。讓人物活起來。他們怎么想、怎么說、怎么做,應(yīng)該直接描寫,不是轉(zhuǎn)述。你的筆好比一架攝像機(jī),要把對象生動(dòng)真實(shí)地再現(xiàn)出來。
二、她這樣寫她的妹妹
妹妹猜月
妹妹今年五歲,黑黑的眼睛,長長的睫毛,紅彤彤的臉上總帶著幾分淘氣的神情。
一天晚上,我正想做會(huì)兒作業(yè),忽然,屋外傳來妹妹稚氣的喊聲:“姐姐,快來看月亮啊!”我答應(yīng)一聲,趕忙跑了出去。往天上一瞅,可不是嘛!淺藍(lán)色的天空掛著一輪明月,圓圓的,亮亮的。
妹妹拉著我的手指著月亮說:“姐姐,你看,月亮多像個(gè)飛盤,把它拿下來,‘嗖’的一聲就能甩得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)。”我被妹妹天真的話逗笑了。妹妹拉著我的手搖晃著,撒嬌地說:“姐姐,月亮上有什么?是不是有人?我們能上去嗎?”一連串的問話使我招架不住,便支吾著說:“等你長大以后,駕上飛船,飛到月亮里看看就明白了。”妹妹拍手跳起來:“噢!噢!我長大要駕飛船去看月亮嘍!去看月亮嘍!”
一會(huì)兒,妹妹跑進(jìn)屋里去了,又跑出來,舉著一個(gè)量角器,神氣地說:“看,像這個(gè)嗎?”我笑了:“對,就是像這個(gè)。”妹妹高興地跳起來,摟著我的脖子喊:“我說對嘍!我說對嘍!”我一字一頓地說:“妹妹真是個(gè)小——機(jī)——靈!”妹妹開心地大笑起來。
停了一會(huì)兒,只見妹妹睜著黑黑的大眼睛,凝視著藍(lán)藍(lán)的天空。依我猜呀,她準(zhǔn)是在想:“等我長大以后,做一個(gè)光榮的宇航員,駕駛著宇宙飛船到神秘的月亮上去,看看那上面到底有什么……”
三、他寫的好在哪里?
本文選材角度較新。抓住妹妹看月、問月、猜月的一連串有生活情趣的行為和對話,寫出了一個(gè)天真活潑、好奇和好勝的兒童形象。其中用量角器來比半圓形月亮的一個(gè)細(xì)節(jié)寫得尤為生動(dòng)。最后一段用“我”的想象來結(jié)尾,自然且含意深遠(yuǎn)。