1.經歷簡單的統計過程,初步學習收集、整理、分析數據的方法,理解并填寫簡單的統計表,能利用統計表里的數據提出問題并回答問題。
2.在統計的過程中培養學生解決問題的能力,培養小組合作交流的意識與能力,激發學習數學的積極情感。
教學與管理(小學版)2005年1期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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