《統計》教學設計

1．經歷簡單的統計過程，初步學習收集、整理、分析數據的方法，理解并填寫簡單的統計表，能利用統計表里的數據提出問題并回答問題。

2．在統計的過程中培養學生解決問題的能力，培養小組合作交流的意識與能力，激發學習數學的積極情感。