背“洋書包”水土不服 父母面前我別無選擇

14歲，當我還是個對世事懵懵懂懂的女孩兒時，父母把我送上了飛往新西蘭的客機。對于上學的事，父母決定了我就別無選擇。但是——

來新西蘭之前，我在國內上了一個暑期的英語強化班，自我感覺英語水平已經相當不錯了。然而，當我第一次坐在教室里聽課時，老師滿嘴晦澀難懂的話還是讓我非常吃力。第一次考試，成績低得讓我抬不起頭來。

在這里，教育方式的不同也給我帶來了很大的苦惱。比如我們學院規定11年級的學生要學英語、數學、科學三門必修科，除此之外學生自選3科；12年級必修課只有英語一門，其他5門均可自選；到了13年級可以根據自己是否參加高考，選擇應考科目或者面向工作的科目。第一次選擇選修課時，我不得不花1個多小時的國際長途電話費和父母商量。

第一次從國內網站上看到“留學垃圾”一詞，我很傷心，因為我也曾有過類似“垃圾”的行為。對留學新西蘭的學生，當地政府規定年齡低于18歲必須寄住在當地人的家里。我幸運地被安排在一個華裔家庭中，夫妻倆對我很好，可是他們竟然要求我分擔一些家務。我感覺好像我是他們家的傭人似的，我不想干卻又不好意思拒絕，于是便暗中使壞：故意將他們尚能使用的一些小物件兒偷偷地塞進垃圾袋里扔掉，或是刷盤子時故意摔碎幾個盤子……

后來我發現許多當地的孩子從很小的時候就被父母要求做家務；而孩子們認為自己已經長大了，做力所能及的事是應該的。為此我感到很慚愧，從那之后，我開始主動幫房東做家務，他們也漸漸地喜歡上我。

難言被拋棄的痛楚。初到國外，語言上的困難或許還能克服，最不能讓人忍受的便是寂寞。在國內，只要學習好便有許多人主動跟你做朋友；但在這里，學生們更注重的是你有沒有一項值得他欽佩的特長，有沒有良好的社交能力，而這正是許多國內來的學生所欠缺的。本來就遠離父母遠離親人，再得不到同齡人的認可，有什么話都無處可說，心中的苦悶可想而知。

在這種情況下，很多女孩子像只怕受傷的蠶，用厚厚的繭把自己包裹起來；而男孩子則喜歡用一種更為極端的方式發泄心中的郁悶。我就曾親眼見過一個來自國內的男生不知什么原因拼命地去砸自動售貨機。上網是我逃避現實的最佳去處。明明知道父母送我到國外是為我好，我也理解他們是望子成龍心切。但在我心底，卻一直有一個巨大的陰影，就連做夢的時候我都會不由自主地產生出一種被拋棄的恐懼。

許多時候，大人們往往看到的只是讓孩子們去國外留學的好處：避開國內應試教育的弊端，開闊眼界，能比別的孩子“搶先一步與世界接軌”等等，卻忽略了年幼的心靈在身心成長階段對愛的渴求。

(摘自“出國在線”)