應(yīng)付任性孩子的八大對(duì)策

一、關(guān)注幼兒成長(zhǎng)過程中的“反抗期”。

關(guān)注幼兒的反抗心理，因勢(shì)利導(dǎo)，對(duì)孩子的合理行為與要求，充分鼓勵(lì)和滿足；對(duì)幼兒的不合理要求，也要采用適當(dāng)方式加以引導(dǎo)，避免用強(qiáng)硬手段予以拒絕。

二、沉著冷靜地對(duì)待孩子的任性行為。

當(dāng)孩子提出不合理的、過分的要求時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)注意采取正面教育的方式，給孩子把道理講清楚，告訴他（她）這樣做不對(duì)，為什么不對(duì)，怎樣做才是對(duì)的。孩子的是非觀念正是在學(xué)習(xí)處理各種具體事情的過程中逐漸形成的。

三、轉(zhuǎn)移

這種方法適用于年齡較小的孩子。家長(zhǎng)可以利用孩子的注意力易分散、易被新鮮的東西吸引的心理特點(diǎn)，把孩子的注意力從他（她）堅(jiān)持的事情上轉(zhuǎn)移到其他新奇、有趣的物品或事情上。

四、冷處理

當(dāng)孩子由于要求沒有得到滿足而發(fā)脾氣或打滾撒潑時(shí)，大人不要去理睬他，不要在孩子面前表露出心疼、憐憫或遷就，更不能和孩子討價(jià)還價(jià)。事后，家長(zhǎng)可對(duì)孩子簡(jiǎn)單而認(rèn)真地說明這件事不能做的原因，并用“相信你以后會(huì)聽話的”之類的話來鼓勵(lì)他。

五、提示在先

掌握了孩子任性的規(guī)律后，可用事先“約法三章”的辦法來預(yù)防孩子任性行為的出現(xiàn)。

六、激將法

利用孩子的好勝心理，激發(fā)起他的自信心去克服任性。

七、適當(dāng)懲罰

對(duì)于年齡小的孩子，只靠正面教育是不夠的，適當(dāng)懲罰也是一種極為有效的教育手段。如孩子任性不吃早飯，家長(zhǎng)既不要責(zé)罵，也不要威脅，只需飯后把所有的食物都收起來。孩子餓時(shí)，再告訴他肚子餓是早晨不吃飯的結(jié)果，孩子嘗到餓的滋味就會(huì)按時(shí)吃飯了。

八、注意把握對(duì)孩子提出要求的技巧。

家長(zhǎng)給孩子提出的要求應(yīng)該是孩子通過努力可以達(dá)到的，而不是孩子怎么付出努力都達(dá)不到的過高要求。提出要求時(shí)，要讓孩子有信心可以達(dá)到。此外，提要求的口吻應(yīng)是肯定、親切的，這樣更易于被孩子接受。（山東 李幼月）