一、怎么構思?怎么寫?
1.緊扣原作,寫出獨特感受
緊扣一本書、一個影視節目、一個展覽,特定的主題有感而發。“感”要有強烈的個人色彩,“感”應該是作者的獨到見解和強烈情感。
2.理清思路,寫出條理
讀(觀)一個作品后,感受往往是多方面的,寫作表達時要分析整理,明確觀點、分清主次。要妥善安排好文章結構,條理清晰、層次分明地進行表達。
3.夾敘夾議,語言活潑
寫“感”要適當介紹原作,有敘述、甚至有描寫成分,但應以議論為主,要把記敘、議論融為一體,語言要通順、準確、活潑、流暢。
二、他這樣寫讀后感
讀《找星星》之后
《找星星》是本好書。我看了以后,知道了天空中的星星和星座,懂得了不少關于星星的知識。
以前,雖然知道北斗星、北極星等的名字,但不知道它們的位置,看了《找星星》后,我不僅能找到它們的位置,而且還看到了許多沒有聽說過的星星、星座,豐富了天文知識,知道了找星星的方法。
一天晚上,我拿著《找星星》這本書,來到陽臺上,按星圖找星星。
按照書上說的,我找到了像勺子一樣的北斗七星,接著我又按著書上的方法,順著“勺”邊兩顆星之間的距離延長5倍遠的地方,找到了北極星。亮晶晶的北極星好像朝我笑呢!我高興極了。接著我又按照書中介紹的方法找到了銀河,找到了牛郎星、織女星。我想,傳說中的牛郎、織女每年農歷七月初七可以相會一次,實際上這兩顆星離得很遠,根本見不了面,將來我倒可以去訪問他們,替他們傳個信……
后來,一連幾天,我又找到了一些星座和星星。
讀了《找星星》這本書后,我對星星產生了濃厚的興趣。我想,現在我站在地球上找星星,將來我要駕著宇宙飛船到太空里找星星,到其他星球去“串門兒”。
三、他寫的好在哪里?
讀了《找星星》這本書,小作者不僅知道了關于星星的知識,而且學會了找星星的方法。乍一看這篇習作是記事,但小作者做這些事,是讀《找星星》這本書有感而為的,是一篇讀后感,真情實感,真實事例,真正的收獲,這是這篇習作的特點。