座位的“滋味”

從四年級下學期到現在，我有幸坐在教室南邊靠窗的地方，這使我每天上課總有不同的感受，嘗遍座位的酸甜苦辣滋味。

第一味：甜

早晨，當我打開窗戶，迎面吹來一陣陣涼風，風中帶著一絲花的清香，頓覺心曠神怡，精神煥發(fā)。如煙如絲的雨季里，透過窗戶向外眺望，看被雨水浸潤的花園、操場，聽雨打樹葉“吧嗒吧嗒”的聲音，是一種傾聽天籟的感覺。寫作業(yè)勞累時，不經意間向操場投去深情的一瞥，操場上正上演一場激烈的籃球大戰(zhàn)。于是精神為之一振，所有煩惱拋卻腦后，凝神靜氣，一鼓作氣把作業(yè)完成。

第二味：酸

上課，老師正在黑板前傾盡全力，傳播著知識的種子。臺下的同學，如嗷嗷待哺的小鳥，聚精會神地看著教師的一舉一動，聽著老師的每一句話。無意中我朝窗外瞅了一眼，正巧被老師發(fā)現了，老師走到我面前，嚴厲地大吼幾聲，讓我站起來，或是不小心地撞我?guī)紫拢蚱蚕抡谥v解的例題，向全體同學大談特談兩個古人跟師傅學棋的典故，弄得我狼狽極了，恨不得找個地縫鉆進去。本想解釋一下，但坐在窗戶前具備“作案”的地利啊，再說我又怕破壞老師對我的好印象，只好啞巴吃黃連了。

第三味：苦

每天早晨，樓上的辦公室總要把用完的臟水往下倒。長長的流水飛流直下，打在玻璃上、窗臺上，濺到課桌上、凳子上……這是每天必不可少的景觀，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，用在這里，真貼切不過。不過不要光顧著欣賞“意境”，正在讀書或寫作業(yè)的我常常被這彌天大禍嚇得手忙腳亂。一不小心，就免費“淋浴”了。這使我每天坐在那個“座位”上懷有一種恐懼感，上課心不在焉的，時時刻刻像兔子一樣敏銳，像狐貍一樣機靈。一有動靜，趕緊關窗。

第四味：辣

下午，上第一節(jié)課了，火毒的陽光斜射在臉上、身上，刺得我眼睛發(fā)痛，攪得我心煩意亂，無法專心聽講。想離開座位拉上窗簾，又怕打斷老師講課的思路怪罪下來，只好屎克螂墊桌子腿——硬撐著。滿面的汗水，也只好悄悄擦，不敢有半句牢騷。不僅如此，看黑板也得手搭涼棚，同學們看著我常常竊笑，弄得我莫名其妙。仔細一想才恍然大悟，估計自己的粉臉一定成了“猴屁股”了。

這就是我的酸甜苦辣。任何事物都有積極的一方和消極的一方面。仔細想想，座位靠近窗戶也蠻不錯嗎，最起碼視野開闊，飽餐窗外秀色。于是我心安理得起來，一心一意地穩(wěn)坐釣魚臺，橫下心來把這“座位”坐穿。

評 析：

“座位的滋味”，有什么可寫？小作者卻用幽默風趣的文字進行了有意思的調侃，滋味定位不一定準確，不過也有道理！同學們，你坐在教室的什么位置？不妨“酸、甜、苦、辣”形容描述一番。

指導教師 田樹東