暑假來了，你的心愿是什么？

孩子們企盼的是休閑、自在、快樂、充實的暑假，這也是我們、老師和家長的共同愿望，但迫于工作需要、社會壓力，我們往往忽視了這塊肥沃的土壤——暑假。那么，怎樣讓孩子度過一個內容豐富、心情舒暢、形式多樣的假期生活呢？希望通過本次的話題討論，讓同學們敞開心扉，為自己的假日設計藍圖。同時，也給父母、社會一個警（jǐng）醒，應該努力地為孩子提供一個廣闊的空間，讓孩子從“家里蹲”、“補習班”等等枯燥乏味的單純活動中解放出來，不要使放假成為“第三學期”的開學，還孩子一個充實、快樂的暑假，讓同學們真正的有所學、有所玩。

我們的企盼

同學們，時間過得真快呀！一轉眼，馬上要放假了，大家希望怎樣度過你的暑假呢？今天，我們請來了你們的爸爸、媽媽，讓他們也聽聽你們的心里話，做一回你們的參謀。下面誰來說說。

大家的心聲

郭牧原：我先說，我的最大愿望是去姥姥家，我很想她，而且姥姥家那里有很多好玩的東西。舅舅可以帶我去捉魚、捉青蛙……

張守洋：老師，郭牧原說得不對。青蛙是益蟲，能保護莊稼，我們要愛護青蛙！

老師：張守洋說得好，大家千萬別忘了，在學校我們是“環保小衛士”，放假了，我們也是。而且我們還要動員身邊的人，也加入我們的行列。郭牧原，把捉青蛙的害處說給你舅舅聽，做一回義務環保宣傳員好嗎？

鄭心怡：放假了，我還繼續去學習舞蹈。老師說，我已經有很大進步了，如果我繼續努力，長大后我一定會趕上楊麗萍的。另外，我還愛畫畫，我希望媽媽帶我去九寨（zhài）溝，然后我把那兒最漂亮的山畫在賀卡上，在教師節的時候，送給我的舞蹈老師和邵老師。

鄭心怡的家長：我一般不會強制孩子去做什么。

例如前幾次放假，我帶她去旅游，在旅游中她知道關心爸爸、媽媽，知道愛自然。回來后聽著她滔滔不絕地講述途中見聞，我覺得孩子收獲了很多。可能不是書上和輔導班的知識，但對孩子心理的健康成長很有益處，這個收獲是很難得的。今年暑假，我還會采納孩子的意見。

吳梓碩：我最想痛痛快快地看動畫片，武打片，然后讓哥哥教我上網，每天看哥哥坐在電腦前，我都非常羨慕。但爸爸不讓我去學，說我學習忙，還小。現在我放假了，有時間了，總可以了吧！老師：老師不反對同學們看電視、學電腦，但大家一定要注意保護視力，不要時間太長。學電腦時，一定要在家長的引導下去學。

王佳欣，你一直很沉黷，為什么不說話呀？也和同學們說說你的心愿吧！王佳欣：我希望媽媽不要送我去書法班和奧數班了，我想學畫畫！王佳欣的媽媽：讓孩子成為書法家一直是我的心愿，而且孩子也很有這方面的天賦，字寫得很工整，所以我才投入這筆智力投資的。孩子有繪畫愛好，我也知道，我會盡力逐步滿足孩子的要求，在興趣的范圍內，愉快地學習。

老師：今天，我們一起討論了長假怎么過，班會雖然結束了，但討論還沒結束，同學們還可以回到家里和爸爸、媽媽繼續研究。總之，快樂、充實是我們的目的，希望同學們在假期里休息得好、玩得好，并且有所得！

放假了，讓人歡喜，讓人憂

“小鳥在前面帶路，風兒吹向我們……”放假嘍！放假嘍！聽老師說馬上要放假了，我高興得跳了起來。“五一”長假的時候，爸爸、媽媽帶我去了一次大連，在那，我看到了許多海底的珍奇動物：聰明的海豚（tún），狡滑的烏賊，還有許多美麗的珊瑚。在那玩了三天，臨走的時候我還有些戀戀不舍呢！這次放假，爸爸答應帶我去地質宮博物館，還說要帶我去南湖劃船，我高興極了。可是，昨天媽媽下班回來，也不知和爸爸說了什么。爸爸晚上告訴我，只有我考試成績好，才實現他們的諾言，如果我成績不好，他們就讓我去老師那上課，不帶我去玩了。我多希望不考試就放假呀！

家長的無奈

作為家長，我最大的幸福就是看到孩子燦爛的笑臉。有時讓他們去參加各種各樣的學習班，我也是不得已呀！放假了，想讓孩子輕松幾天，電視臺、網站也為孩子們準備了豐富多彩的節目內容。每天大半的時間，孩子都在電視機前，看完動畫片，看電視劇。上次寒假結束，孩子的眼睛由放假前的1.5變成了1.0，比平時上課還累。如此一來，還不如讓他們去興趣班學點東西，怎么說也是一項特長。另外，別人家的孩子都在補習，有的還請家教。同樣的學書上的知識，我的孩子不補，就會落在別人的后面。孩子都是有自尊心的，這樣也不利于他們的心理健康。

今年的暑假，我會盡量滿足孩子的意愿，根據他們的興趣，去參加一個興趣班。然后我們也會抽更多的時間陪孩子玩一