作文從某種意義上講是一種最具個性化的學習行為。作文教學中要實現個性化教學,讓學生探求生活中的獨特感受,開啟創新思維的門扉,充分利用廣闊的生活資源,用雙手和大腦、語言打造自己的作文天地,成為作文的真正主人。
語文教學與研究(綜合天地)2005年7期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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