建構理論下的語文教學

建構主義，在西方被稱作是當代教育心理學中的一場革命。他的含義是指學習者原有的認知結構和從環境中接受的感覺信息（新知識）相互作用，主動地選擇信息和注意信息，以及主動地建構信息的意義。