為了更好地幫助學生獲得并積累生活經驗,調動他們的感官去捕捉寫作素材、觸發寫作靈感,我在自己的作文教學中努力嘗試情境作文教學法。通過合理科學的創設寫作情境,引導學生用眼觀察,用心感受豐富多彩的寫作內容,可以使每個學生都寫出文筆流暢、富有真情實感的文章來。下面我就結合自己上的一節作文指導觀摩課——話題作文“自信”的教學設計,來談一談情境作文教學法最常見的四步驟。
語文教學與研究(綜合天地)2005年7期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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