初中語文教學重在培養學生基礎能力

語文是一門具有明顯工具性的基礎學科。語文教學除了對學生進行思想政治教育外，最根本的任務就是引導學生掌握這個工具，最終達到學生能獨立地、有效地運用這個工具進行學習和工作的目的。要達到這個目的，語文教師就必須把培養學生的聽說讀寫能力作為出發點和歸宿，將其貫穿于教學活動的始終。筆者以為，在初中階段，語文教師應著重培養學生的基礎能力。