新中國體育教學原則研究的回顧與展望
2005-04-29 00:00:00張細謙
體育學刊 2005年2期
摘
要：新中國體育教學原則的研究大致經歷了學習借鑒與引進時期、漸成體系與相對穩定時期、課程改革與創新時期等3個階段。未來體育教學原則的研究，應立足于素質教育，著眼于課程與教學改革的需要，既要處理好繼承與發展的關系，又要處理好借鑒與創新的關系。
關 鍵 詞：體育教學原則；課程改革；中國
中圖分類號：G807．02
文獻標識碼：A
文章編號：1006—7116(2005)02—0120—04
