非師范類教育技術學專業培養模式研究
2005-04-29 00:00:00岑崗孫曉勇莫云峰
計算機時代 2005年11期
摘 要：從社會對教育技術學專業的需求出發，分析了專業培養目標和專業方向，考慮到非師范類教育技術學的特點，從課程設置的“平臺”+“模塊”，到三個實踐學期的安排，提出了非師范類教育技術學專業的培養模式和課程體系。
關鍵詞：教育技術；培養模式；課程體系；實踐環節
摘 要：從社會對教育技術學專業的需求出發，分析了專業培養目標和專業方向，考慮到非師范類教育技術學的特點，從課程設置的“平臺”+“模塊”，到三個實踐學期的安排，提出了非師范類教育技術學專業的培養模式和課程體系。
關鍵詞：教育技術；培養模式；課程體系；實踐環節
