《小狗包弟》教案設計

教學目的與要求：

指導學生探究閱讀，使學生認識特定歷史時期人性的扭曲的狀況，感受作者的勇氣與度量，感悟人格、人性與道德，學會認識社會、認識自我，學習借鑒表現方法。

教學重點：本文的思想價值與藝術價值。

教學方法：自主閱讀，合作探究，交流借鑒。