教學目的與要求:
指導學生探究閱讀,使學生認識特定歷史時期人性的扭曲的狀況,感受作者的勇氣與度量,感悟人格、人性與道德,學會認識社會、認識自我,學習借鑒表現方法。
教學重點:本文的思想價值與藝術價值。
教學方法:自主閱讀,合作探究,交流借鑒。
現代語文2005年1期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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