香港拼音優化教學設計方法小結

香港的語文教學缺乏拼音元素：粵語語文教學從不教拼音，英語教學也不教國際音標。普通話教學雖然有拼音教學，但理念不清，目標不明。在中小學的普通話課程大綱中規定：小學一年級開始教普通話，四年級才開始教聲調，五、六年級教聲母、韻母；中學再來循環教拼音，但都只作為“語音知識”來教學。雖然有幾所用普通話教授語文的小學嘗試把拼音提前在小一或小二集中一段時間進行教學，但卻未能將拼音教學與語文的識字教學、讀寫教學緊密地結合起來。