人文教育的美學化
2005-04-29 00:00:00除肖楠施軍
社會工作與管理 2005年4期
摘 要：在市場化情境中，人文教育忽視了生命的美學化和人性化品質，這侵蝕和危害著現代教育以及市場化社會。人文教育不等同于素質教育，人文教育在本質上是美學化的生命品質教育，而素質教育主要是綜合能力培養。人文教育的美學化品質與人文知識和技能應該一體化，但人文課程因流于表面化、形式化而無法保證其培養的生命品質。
關鍵詞：人文教育 美學化 素質教育 人文課程
中圖分類號：G40-012
文獻標識碼：A
文章編號：1671—623X(2005)04—0065-03
