我們班的“標點符號”

我們班里有幾位個性很特別的同學。他們就像是散文里不可缺少的標點符號，各有各的特色。不信，就讓我給你介紹介紹吧！

陳靜是不折不扣的“省略號”。她有一個習慣，就是說話喜歡說半句，剩下的半句便讓別人費盡心思去猜。每到課間，她都給我們講一些生動有趣的故事，可每每講到精彩之處，她卻戛然而止，笑著說：“欲知后事如何，請自己去猜吧！”有一次上課時，老師讓她回答問題，她竟然講了一半便沒有了下文，老師笑著說：“你可真是個‘省略號’啊！”從此，陳靜的“省略號大王”的“美名”便在同學中傳開了。

“句號”當然非盧璐莫屬。她做事一絲不茍，非常認真。每次信息技術課結束時，總有記性差的同學忘記關電腦，而盧璐卻每次都要把電腦關掉才離開電腦房。老師表揚她說：“我們要學習盧璐同學這種做事有始有終的精神。”于是，同學們便把“句號大王”這個雅號送給了盧璐。

一說到“感嘆號”，我們就不禁想起彭姝。她的感情特別豐富。記得上次上《悲壯的一幕》那課時，彭姝聲情并茂地朗讀了課文，連聽課老師都聽得情不自禁地流下了眼淚。課后，有個同學說：“彭姝，你的感情真豐富啊，我們就叫你‘感嘆號’吧？”彭姝聽了竟一拍大腿，高興地說：“哇！太棒了！”

除此以外，我們班的“小問號”是陳嘉敏，她經常會向老師和同學問一些問題；“破折號”是陳敏，她說話經常會來個一百八十度的大轉彎，讓你意想不到……

你看，我們班的同學有趣吧，竟可以用不同的標點符號來形容他們。

（推薦老師：朱華東）

小樓新貼

嘉賓樓主：華東老師

小作者用不同的標點符號來概括班里的幾個同學的不同特點，構思新巧，別具匠心。語言簡潔明快，耐人回味。

二樓樓主：淘氣包子

作者筆下的人物形象豐滿，讓人讀后過目不忘。感覺這些“標點符號”真是好可愛哦！

三樓樓主：甜心番薯

用標點符號來形容、概括同學的個性特點，選材新穎，語言生動、詼諧，極具情趣。

四樓樓主：橡皮泥巴

小作者緊抓幾位同學的性格特點加以描述，條理清晰，詳略得當，是一篇成功的寫人作文。