讓我們一起走進難忘的回憶

人教版六年制

第十二冊

積累·運用四

六年的小學生活多么難忘，許多人和事給我們留下了深刻的印象。請選擇印象最深的一個人、一件事或一堂課，寫一篇文章，題目可以用“難忘的……”，也可以根據所寫的內容擬定。寫完后認真修改，使習作內容具體，語句通順，敘述有一定的順序。字數在四百字以上。

此次習作要求寫在六年的小學生活中給自己留下深刻印象的一個人、一件事或一堂課，寫作范圍很廣。

就拿寫人來說吧！首先我們要確定寫誰。六年來教自己的老師不少，與自己朝夕相處的同學更多，這就需要從這么多老師與同學中找出你最熟悉的一個人來寫。

接下來，我們就要確定寫他（她）哪一方面的品質或特點。寫好人物的品質特點很重要，不然文章就沒中心，就不能給人留下深刻的印象。

接下來就要圍繞人物的品質特點選擇典型事例了。典型事例就是最具有代表性和說服力的事例。要想選出典型事例，必須多想幾件事，在反復比較中篩選，這樣才能選出最能表現人物品質的材料。

事例選好后，是不是就可以寫了呢？別急，寫前還要考慮怎樣才能把事例寫具體。要想把事例寫具體，一是要把事情的經過分幾步來寫；二是對人物的言行要具體描寫，即要寫出人物做了什么、說了什么、想了什么等，這樣，人物形象才能栩栩如生。

然后，再想一想怎樣開頭、怎樣結尾，一篇作文的提綱實際上已經出來了，最后再擬一個題目，就可以下筆寫作文了。