同學們,看了這個題目,你很驚奇吧!一個在城里生活的小女孩怎么會干農活呢?別著急,我來慢慢地告訴你。
那是一個陽光明媚、空氣新鮮的春天,小野花開滿山野,媽媽帶著我和幾個表妹來到了故鄉的山谷里。
來到田間,我們脫下鞋子,光著可愛的小腳丫跑來跑去。來到秧田旁,媽媽開口說:“小青啊,你也下去學一學插秧吧!”我點頭答應了??傻皖^一看,滿田的爛泥,讓人見了就惡心!還有那一條條又黑又粗的蚯蚓,在田里爬來爬去,嚇得我心里發毛,直往媽媽背后躲。媽媽蹲下身來,對我說:“小青,你剛才不是很樂意學嗎?現在怎么成了縮頭烏龜啦?”我遲疑地說:“我怕,這兒太惡心了?!眿寢屝χf:“傻孩子,快下去吧!”我依然不肯。最后,在媽媽的軟硬兼施下,我還是下到了田里。
一下田,那稀爛的泥就把我給“纏住”了。我從秧籃里拿出秧苗,一步一步地走著,可難走了。不懂事的我,拿起秧苗左一把右一把地扔向四周。這可把農民伯伯急壞了,他連忙說道:“小朋友,等一等,不能隨便扔秧苗,這樣的話會使秧苗發育不良,秋季歉收的。來,我教你。插秧要把秧苗一排排地插,這樣占面積不大,又有空間讓秧苗長大,秋天收成就好。”農民伯伯像老師一樣細心地教我們插秧。剛才還傻兮兮的我們,現在可機靈了,不大一會兒,“工作”就完成了。我們抬起那沾滿泥的小腳走出了田間,又望了望我們插好的一小部分秧苗,微微地笑著。一陣風吹來,田里的苗兒搖擺著,好像在向我們表示謝意。我們來到山泉旁,用那清澈的泉水沖洗沾滿泥的小腳丫。我是多么的不情愿呀,因為我想留著“田公公”給我的“獎勵”。
這是我記憶最深的一件事。你知道嗎?從那天起,我在每個周末,心里總想著再下一次田。同學們,如果你也想嘗一嘗下田的滋味,那就請到我的家鄉來,讓我帶你去體驗一下吧?。ㄖ笇Ю蠋煟簼暎?/p>
推薦理由
寫記事文章,無論記什么事,都必須首先確定一個明確的中心,然后才便于圍繞這一中心選擇材料,才便于確定文章的重點,然后根據中心和重點來確定哪些內容該詳寫,哪些內容該略寫。
文章有幾個亮點:一是描寫“我”下田前的心理變化,自然、逼真,令人信服。二是將插秧前后的心理活動相比較,反映其中苦與樂,表達對農民、對家鄉的真摯感情。三是內容充實,結構嚴謹,語言表達平和,給人一種親切感。