“情景”交融寫好作文

病文片段：

……

我氣喘吁吁地趕到學校，一進校門，校園里靜悄悄的，連一個人影也沒有，只有花壇里盛開的鮮花在仰著笑臉，美麗的蝴蝶舒展著翅膀，在自由自在地飛舞……

病文分析：

這是一位同學寫自己一次上學遲到的情景。小朋友想想，他當時氣喘吁吁地趕路，心情顯然是焦急的，行動也是匆忙的，氣氛也應該是緊張的，這時寫鮮花的笑臉、蝴蝶的飛舞顯然與自己當時的心情很不相稱，所以，在作文里寫景物，一定要聯系自己當時的思想感情，如果“情”“景”分離，互相矛盾，就會讓人覺得文章內容虛假。