巧選角度辨成語

一、看詞義異同

有時候，高考中的成語運用的題型為四選一，即在四個備選答案中選出最恰當的一項。而所給的大多為意義相近或相反的成語，特別是意義相近的成語必須要弄清它們之間的細微差別及詞義的側重點，否則，就難以找出正確的選項。

例如1996年全國卷第6題（題干略）：

四個選項中共有兩組近義成語，即“應接不暇”與“目不暇接”“琳瑯滿目”與“美不勝收”。

“應接不暇”與“目不暇接”都有“來不及看”的意思，但“應接不暇”是形容東西很多很好，眼睛看不過來，強調“東西多、好”，多指主動觀看；而“目不暇接”是形容好的人或事物太多，來不及應付，強調“好的人或事物”，常帶有被動的意味。

“琳瑯滿目”與“美不勝收”差別較大，前者比喻眼前的好物品、好文章、好人才等很多，通常用來形容眼前充滿了珍貴的物品，側重表現物品的數量、品種很多；后者常用來形容好的東西來不及欣賞，側重表現人對物來不及欣賞。

二、看使用對象

每一個成語都有自己的使用范圍和對象。有些題目中的成語，猛一看好像沒有問題，仔細琢磨一下，問題就出來了。究其原因，主要是不顧成語的使用對象及范圍，結果張冠李戴，令人啼笑皆非。

例如2000年全國卷第4題：

A、古人中不乏刻苦學習的楷模，懸梁刺股者、秉燭達旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。

“汗牛充棟”的本意是指藏書極為豐富。而該句的意思是指“學習的楷模多”，很顯然，此句中的成語用錯了對象，把形容物（書）的成語用來形容人了。

C、本刊將洗心革面，繼續提高稿件的編輯質量，決心向文學刊物的高層次、高水平攀登。

“洗心革面”通常指人改過自新，題干中主語是“本刊”，不是指人，也屬用錯對象。

三、看感情色彩

不少成語的感情色彩是非常鮮明的，如果使用不當，往往會詞不達意、適得其反。

例如2002年全國卷第4題：

B、幾乎所有造假者都是這樣，隨便找幾間房子，拉上幾個人就開始生產，于是，大量的垃圾食品廠就雨后春筍般地冒了出來。

“雨后春筍”常比喻新事物、好東西不斷涌現，蓬勃發展，多含褒義。“造假的食品工廠”本不是什么好東西，用“雨后春筍”來形容它不斷出現就有些不倫不類了，好像這種工廠越多越好似的。

四、看語境要求

要想能夠正確運用成語，必須要有良好的語境意識。成語的運用與語境是密切相關的，因為語境對語言表達起了一定的限制作用。做題時我們可以根據語境提供的一些依據和線索，找到解題的最佳方案。

例如：2001年全國卷第4題：

A、當時暴雨如注，滿路泥濘，汽車已無法行走，搶險隊員們只好安步當車，跋涉一個多小時趕到了大壩。

“安步當車”原指慢慢步行，權當坐車。常形容行走不慌不忙、從容不迫。而題中是寫搶險隊員去搶險救災，自然非常緊急，怎能不慌不忙呢？很顯然，該句在使用這個成語時望文生義了。