２００５年高考語文科考試大綱

Ⅰ、考試性質

普遍高等學校招生全國統一考試是由合格的高中畢業生參加的選拔性考試。高等學校根據考生的成績，按已確定的招生計劃，德、智、體全面衡量，擇優錄取。因此，高考應有較高的信度、效度，必要的區分度和適當的難度。

Ⅱ、考試能力要求

高考語文要求測試識記、理解、分析綜合、表達應用和鑒賞評價五種能力，這五種能力表現為五個層級。

Ａ、識記 指識別和記憶，是語文能力最基本的層級。

Ｂ、理解 指領會并能作簡單的解釋，是在識記基礎上高一級的能力層級。

Ｃ、分析綜合 指分解剖析和歸納整理，是在識記和理解的基礎上進一步提高了的能力層級。

Ｄ、表達應用 指對語文知識和能力的運用，是以識記、理解和分析綜合為基礎，在表達方面發展了的能力層級。

Ｅ、鑒賞評價 指對閱讀材料的鑒別、賞析和評說，是以識記、理解和分析綜合為基礎，在閱讀方面發展了的能力層級。

對A、B、C、D、E五個能力層級均可有難易不同的考查。

Ⅲ、考試內容

考試內容及相應的能力層級如下：

一、語言知識和語言表達

能識記基本的語言知識，掌握一定的語言表達技能。

1、識記 A

①識記現代漢語普通話的字音②識記現代漢字的字形

2、表達應用 D

①正確使用標點符號②正確使用詞語（包括熟語）③辨析并修改病句(病句類型：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂；表意不明、不合邏輯。)④擴展語句，壓縮語段⑤選用、仿用、變換句式⑥語言表達簡明、連貫、得體⑦正確運用常見的修辭方法(常見修辭方法：比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、設問、反問。……