作文模擬考場

訓練文題（6H）

模擬考場作文

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

哈爾濱市某公司到省人才中心招聘時，應(yīng)聘者很多，但招聘單位卻只留給應(yīng)聘者一個座位。在應(yīng)聘者為爭先面試而搶占座位時，一位叫張媛媛的大學生卻幾次主動讓座，讓別人先面試。

到她面試時，公司負責人對她的條件雖然挺滿意，但認為她過于謙讓，不適合到銷售部門工作。該負責人認為，謙遜的確是一種美德，但面對激烈的市場競爭，公司更需要“銳意進取”的員工。而張媛媛認為，不具有良好道德修養(yǎng)的人，怎么能干好工作？

此事在哈爾濱引起強烈的反響，人們議論紛紛，有人說公司的要求是符合市場經(jīng)濟要求的；有人則認為張媛媛的做法是正確的，應(yīng)繼續(xù)保持這種美德。

你如何看待此事呢？請就“傳統(tǒng)美德與競爭意識”這個話題寫一篇文章。

要求：①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)，試題引用的材料，考生在文章中可用可不用；②立意自定；③文體自選；④題目自擬；⑤不少于800字；⑥不得抄襲。

考前思路點撥

謙讓是一種傳統(tǒng)美德，除此之外，還有勤勞、節(jié)儉、尊敬師長、孝敬老人、做人誠信、助人為樂……

競爭意識是與他人競爭的意識；競爭意識存在于各個領(lǐng)域：商業(yè)、學習、體育、科學、軍事、娛樂業(yè)……

二者有什么關(guān)系？是矛盾的嗎？在二者沖突的時候，怎么處理二者的關(guān)系？

二者不是矛盾對立、水火不容的，而是可以統(tǒng)一起來的。傳統(tǒng)美德是基礎(chǔ)，是前提，在激烈競爭的同時，應(yīng)保持傳統(tǒng)美德。傳統(tǒng)美德會增強競爭力。（正面）

如果在競爭中喪失傳統(tǒng)美德，不擇手段，雖勝亦輸，只能贏一時，終將失敗；如果在競爭中一味妥協(xié)退讓，喪失原則，只會成為社會的棄兒。（反面）

參考題目：《揚傳統(tǒng)美德之帆，立競爭之志》《傳統(tǒng)美德與競爭意識同行》《張開傳統(tǒng)美德之臂，擁抱競爭》《魚與熊掌可兼得》《風與帆》《左手和右手》《美德與競爭齊飛》

【文題設(shè)計及思路點撥：褚 崢】

實戰(zhàn)例文選登

【例文１】

傳統(tǒng)美德與競爭意識

在當今競爭激烈的社會中，有人認為在競爭過程中可以拋棄傳統(tǒng)美德；其實，在競爭中是非常需要傳統(tǒng)美德的。

面對競爭對手，如果為了擊敗對方而不擇手段，置傳統(tǒng)美德于不顧，那與動物世界的弱肉強食有什么區(qū)別呢？

在激烈的競爭中應(yīng)當發(fā)揚友好精神。世界著名的生物學家達爾文，他把一生的精力用于生物研究。在晚年時，他對自己一生的研究進行總結(jié)，寫成了《物種起源》一書。與此同時，他的一位朋友把自己寫的一篇論文拿給他看，并要求達爾文幫他修改、發(fā)表。達爾文看到這篇論文中的觀點竟與自己《物種起源》中的如出一轍，面對當時科學界的競爭，達爾文并沒有將朋友的文章壓下，而是將兩文一并發(fā)表了。事后，他的朋友知道了，由于折服于達爾文的偉大人格，他便將提出自然進化論的榮耀都歸于達爾文。此后兩人的友誼更加深厚了。可見，在激烈的競爭中，傳統(tǒng)美德可以起到催化劑的作用。

傳統(tǒng)美德是通往成功的階梯。某公司要招聘業(yè)務(wù)主任，面試者很多。有一個小伙子帶著高學歷去應(yīng)聘。當經(jīng)理問他有沒有工作經(jīng)驗時，他回答說沒有。于是，經(jīng)理就沒有聘用他。當小伙子站起來離開座椅時，他的手碰到了椅子上的釘子，于是他很自然地用經(jīng)理桌面上的硬物把釘子壓下去。經(jīng)理問他為什么這樣做，他笑著說：“把它壓下去就不會傷到別人了?！弊罱K那位小伙子被聘用了?？梢?，擁有傳統(tǒng)美德，能在競爭中脫穎而出。

傳統(tǒng)美德是企業(yè)的資本。有一家企業(yè)生產(chǎn)了不合格的產(chǎn)品，但這種產(chǎn)品已經(jīng)進入了市場。于是這家企業(yè)公開認錯，承認產(chǎn)品質(zhì)量不合格，要求回收這些產(chǎn)品，并賠償消費者的損失。這家企業(yè)并沒有因為這件事而影響它的生意；相反，它的營業(yè)額不斷上升?？梢姡瑐鹘y(tǒng)美德能讓企業(yè)在激烈的競爭中處于不敗之地。

相反，也有人在激烈的競爭中喪失傳統(tǒng)美德，甚至為了取勝而不擇手段。譬如阜陽奶粉事件，為了在競爭中取勝，竟然在奶粉中加入了一種能讓嬰兒上癮的毒素，結(jié)果使很多孩子吃得腦袋畸形。這樣只為競爭獲勝而喪失傳統(tǒng)美德的做法真是喪盡天良。

傳統(tǒng)美德是競爭必勝的法寶。

專家評點亮分

這篇文章開門見山，非常簡潔，觀點正確鮮明。然后用一個有力的反問，從反面論述拋棄傳統(tǒng)美德就等于拋棄了人性。接著用分論點來構(gòu)建文章的主體部分，即“在激烈的競爭中應(yīng)當發(fā)揚友好精神”“傳統(tǒng)美德是通往成功的階梯”“傳統(tǒng)美德是企業(yè)的資本”。說理層次清晰，舉例典型，例后分析簡潔精當。結(jié)尾部分運用對比論證，使文章增強了說服力。

不足之處是，語言缺乏文采。

基礎(chǔ)等級分可打42分，發(fā)展等級分可打6分。

【評點亮分：褚 崢】

【例文2】

擁有傳統(tǒng)美德，增強競爭意識

社會不斷發(fā)展的過程實際上就是無數(shù)競爭上演的過程。當今世界各國的競爭是國與國之間綜合國力的較量，而這種較量歸根結(jié)底是人才的競爭。要想在競爭中脫穎而出，強烈的競爭意識固然不可少；然而，只有同時具備傳統(tǒng)美德，成功才會與你相伴。因此，在參與激烈的競爭時一定要具有傳統(tǒng)美德。

擁有傳統(tǒng)美德，是一個人事業(yè)成功的前提，并且能促進個人的發(fā)展。

“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”，以“增益其所不能”。我國運動員在平時的訓練中發(fā)揚吃苦耐勞的精神，刻苦訓練；在雅典奧運會上，他們又發(fā)揚與世界各國選手公平競爭的傳統(tǒng)美德，取得了令世人矚目的佳績。

相反，喪失傳統(tǒng)美德則有害于個人的發(fā)展。

比如，有些運動員平時不刻苦訓練，好逸惡勞；有的運動員偶爾獲得好成績就喪失謙虛的美德，熱衷于各種商業(yè)活動，導(dǎo)致競技水平下降，與金牌無緣；甚至還有運動員，如俄羅斯的一位女子舉重選手，在雅典奧運會上服用興奮劑，雖然暫時取得好名次，但終因弄虛作假而被取消成績。由此可見，想要取得個人事業(yè)的成功，一定要具有傳統(tǒng)美德。

在激烈的競爭中，只擁有傳統(tǒng)美德是不夠的，還要增強自己的競爭意識。

為了宇宙飛船翱翔太空，國家宇航局從眾多優(yōu)秀的宇航員中選出來兩位佼佼者，包括楊利偉。假如楊利偉在關(guān)鍵時候缺乏強烈的競爭意識，一味謙虛退讓，又怎能脫穎而出，成為中國“飛天”第一人！

周杰倫，當初他默默無聞地為別人寫歌，為他人作嫁衣，如果他只滿足于擁有這種默默奉獻的傳統(tǒng)美德，而沒有強烈的競爭意識，又怎會脫穎而出，成為當今最走紅的歌星呢？

具備傳統(tǒng)美德，在競爭中就有了一個良好的基礎(chǔ)和前提；在擁有傳統(tǒng)美德的基礎(chǔ)上，增強競爭意識，就會在這個競爭激烈的社會中脫穎而出。

專家評點亮分

文章緊緊圍繞傳統(tǒng)美德與競爭意識的關(guān)系來論述，先論述傳統(tǒng)美德在競爭中的作用，然后再論述只擁有傳統(tǒng)美德是不夠的，還要增強自己的競爭意識，然后辯證地分析了二者的關(guān)系，“具備傳統(tǒng)美德，在競爭中就有了一個良好的基礎(chǔ)和前提；在擁有傳統(tǒng)美德的基礎(chǔ)上，增強競爭意識，就會在這個競爭激烈的社會中脫穎而出”。對問題的認識較為深刻。從取材上看，作者能從自己熟悉的體育領(lǐng)域入手，視野開闊，給讀者在議論文寫作時如何選取材料頗多啟發(fā)。

基礎(chǔ)等級分可打44分，發(fā)展等級分可打7分。

【評點亮分：褚 崢】

【例文作者：1、袁佩霞 2、利淑芬】