２００５年高考優秀作文展評（二）

創 意 話 題

（全國卷一，冀、豫、晉、皖等地區用）閱讀下面的文字，根據要求作文。

有一次，人們問丹麥物理學家玻爾教授：“您創建了一個第一流的物理學派，有什么秘訣？”不料玻爾卻回答說：“因為我不怕在學生面前顯露我的愚蠢。”聽到這個回答，大家都感到十分詫異和不解。

玻爾的回答確實出人意料，但仔細想想又在情理之中。生活中，我們常常會遇到類似的情況，請以“出人意料和情理之中”為話題，自定立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少于800字的文章。所寫內容必須在話題范圍之內。

創 意 導 引

唐惠忠（江蘇太倉高級中學）：“出人意料和情理之中”是一個題意相對顯豁的關系型話題作文——“出人意料”與“情理之中”間的關系，無非是生活中不少事件、做法，表面看來“出人意料”，實際上又在“情理之中”。這個話題，體現出一種生活的辯證法，指向的其實是偶然中蘊含著必然這樣一個哲學命題。

怎樣構思作文呢？首先細讀材料。材料中玻爾的回答，耐人尋味。創建第一流學派的原因，竟然是“不怕在學生面前顯露我的愚蠢”，這確實不是一般人所能預料的，但其中又包含著深刻的道理，因為“不怕在學生面前顯露我的愚蠢”，正表現了玻爾實事求是的科研態度、謙虛的治學精神和博大的胸懷，以及與學生之間平等相處、坦誠相待的人際關系，而這些都是創建一流學派必備的條件。明乎此，可以推出一個觀點——“出人意料”而又在“情理之中”的回答，揭示了成功的秘訣。進而可在頭腦中搜尋相關的事例，比如下面一則素材：有人曾問一位白發蒼蒼的諾貝爾獎獲得者，在什么地方學習到的東西對他而言是最重要的。學者說在幼兒園，因為他從那里學到了良好的生活習慣：把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；吃飯前要洗手；做錯了事要表示歉意……這位學者的回答自然出人意料，但他在幼兒園里養成的良好習慣和培養的良好品質，為日后的成功打下了堅實的基礎，因此又在情理之中。

值得注意的是，話題作文提供的材料，不像以往的材料作文那樣，既是立意的出發點也是歸宿點，它只是引發思考的一個“由頭”，是啟發你打開思路的一個“例子”，是“舉一反三”的“一”。所以，作文時可以跳出材料，用偶然性與必然性對立統一的原理來剖析“出人意料”又在“情理之中”的種種生活現象，文章的選材、立意，可以是關于文藝創作、體育比賽等各個領域的；擅長寫雜文的學生，還可以運用反諷手法，針對社會上某些不正常的現象針砭時弊，激濁揚清。

佳 作 展 示 臺

生命的奇跡

河南考生

生命是什么？

是云，悠悠的，或起或落的云；

是山，傲然挺立，高聳入天；

是河，奔流到海，不舍晝夜……

生命像段旅程，每個人在里面則是疲于奔命的旅人，有著大段的春天，冬天。你有你的目標，但卻不敢斷定下一個目的地是什么，是“出人意料”，還是“情理之中”？

曾經有一位美國小女孩，從小想當一名演員。媽媽把她送進了當地最有名的演出學校。可是，不久卻收到了這樣一個通知：“我們學校的每一名學生都是特別優秀的演員，但從沒有見過像你女兒天賦這樣差的學生，我們請她退學。”就這樣，這個小女孩最初的夢想不僅被打破了，而且心靈也受到了嚴重的打擊，可她并沒有因此放棄。在媽媽的支持下，她進了一個劇團，別人不準她上臺表演，她就只跟著排練，劇團的每一場表演，她都去排練，即便沒有上臺的機會，她也為此感到高興。可命運終不能讓她如愿，十幾年后，她又因為患上一種疾病，一條腿無法活動。想要表演的夢想，使她沒有被疾病打倒，她堅持鍛煉，堅持表演，她不僅征服了她的腿，并且在40歲，第一次如愿以償地登上了舞臺，并取得了成功。第二次，在艾森豪威爾的邀請下，伊利沙白親臨現場，擁有萬名觀眾，第三次，第四次……

她就是著名的演員露茜利·鮑爾，她的人生是多么地不可思議！在她小時候，沒有人會料想到她會登上舞臺并取得這樣的成就，沒有人會覺得她當演員是情理之中。有人會覺得，她的成功像一個奇跡，可誰又清楚地知道這樣一個“奇跡”，是誕生在多少個辛苦的排練，痛苦的嘲笑中的？就像險峻的高山攔不住洶涌的河流，洶涌的河流攔不住她頂風前進的孤舟；就像平靜的秋色攔不住冰冷冰冷的寒風，冰冷的寒風也攔不住她尋找春天的足跡。是她“大雪壓青松，青松挺且直”的堅強筑就了她的“奇跡”，是她“任爾東南西北風”的執著，使她的成功成為情理之中。

生命，是軟弱中的堅強，平凡中的偉大；

生命，不只是盛開的花，還是泥土里扭曲變形的根；

生命，就是用不屈的頑強把看似不可能的事做到成功；

生命的奇跡，看似意外，其實都是在情理之中。

【點 評】

考生由話題材料“玻爾教授”的成功故事，聯想到另一個創造生命奇跡的非凡人物——露茜利·鮑爾，用她挑戰命運的動人故事演繹話題“出人意料和情理之中”，她的種種不幸遭遇，以及在遭遇種種不幸之后所創造的驚人的成就，確實有些“出人意料”，然而，考生能夠發掘出她輝煌生命樂章背后的執著和堅強，露茜利·鮑爾的生命奇跡則又是“情理之中”的事，如此巧妙地切合命題要求，實屬不易。從發展等級看，作文表現出較高的語言修養，開頭用排比、比喻造勢，結尾照應開頭，蘊含哲思，“生命，就是用不屈的頑強把看似不可能的事做到成功；生命的奇跡，看似意外，其實都是在情理之中。”確有畫龍點睛之妙。

意外之中有情理

河南考生

生活中的許多事，總是出乎我們的意料，然而，仔細想來，又絕非無緣無故，反而是情理之中的事。正如蘇軾所言“事物之變，紛紜雜出，若不可知，然而有至情真理存焉”。讀一讀下面的幾則小故事，你或許會對“意外之中的情理”有更深刻的認識。

一個小兵，有一天打電話給他的父母，告訴父母他快退伍了，可以回家了，父母當然非常高興，在電話中表示希望他越快回家越好。小兵告訴父母，他有一個戰友也要和他一起回家，父母當然表示歡迎。孩子告訴父母這位戰友在戰爭中失掉了一條腿和一只手臂，而且說這位戰友要和他們一起住。孩子的爸爸一聽就告訴孩子，這絕不可以。他說只剩下一條腿和一只手臂的人，將造成家人的沉重負擔，他不歡迎這種殘疾的人和他們長住，他建議這位殘疾的戰友自己解決自己的生活問題。孩子聽了以后就掛了電話。幾天后警察通知父母，他們的孩子自殺了。父母去認尸，令他們大為震驚的是：他們的孩子只有一條腿和一只手臂。

小兵的父母，拒絕照顧兒子的“殘疾戰友”，卻嚴重地傷害了親生兒子的心靈，連親生父母都不愿接受自己，活著還有什么意義，父母對別人的冷漠態度，卻將自己的親生兒子置于死地。

在俄國的鄉下，有一個很窮的家庭，兒子從小出去闖天下了，剩下母女二人開一家小旅店。一天，旅店里來了一位看上去蠻有錢的人。鄉下旅店從來沒有來過這種人，母女二人忽然起了惡意，在食物中下了毒。旅客死了以后，母親駭然發現她們殺死了自己的兒子。原來這個兒子在外地賺了錢，想給媽媽一個驚喜，因此回來以后，暫時沒告訴家人，打算第二天早上才亮出自己的身份。母女二人以為殺的是陌生人，沒有想到殺掉的卻是自己的親人。

母女二人親手殺死了自己的親人，這確實是她們自己意料之外的事，但是見財而歹心生，見利而忘仁義，則是其自取其咎的必然。

有一位美國女士在海邊散步，發現海上有一艘私人帆船情況很危急，便立刻和救難人員聯絡。等船安全靠岸，這位女士才發現船上有他的丈夫。

這位女士本意在于救助素不相識的陌生人，卻意外地挽救了自己親人的生命，然而“贈人玫瑰，手有余香”，誰又能說這事不合情理呢？

【點 評】

文章借用電影蒙太奇手法，用三個濃縮的小故事表現“意外之外有情理”這一主題。前兩則故事中，我們看到，在對別人的冷漠中，他們直接或間接地殺害了自己的親人，自私和貪心是兩個偶然事件的根由；第三則故事則在內容上與之構成了對比，在強烈的對比中，讓讀者領悟偶然與必然之間的聯系，材料來自生活，內容富有啟發性。

（薦評教師焦文林）

一切盡在情理中

河南考生

一個熟透的蘋果，砸出了牛頓聞名世界的萬有引力定律；一個奇怪的夢境，造就了門捷列夫的元素周期表；一個與朋友的賭約，讓笛福寫出了流傳至今的經典小說《魯濱遜漂流記》。誠然，他們的這些看似傳奇的成功經歷絕對出乎大多數人的意料，但是，在我們羨慕他們如此幸運的同時，是否認真思索過，這些偉人之所以成功，到底是完全依賴于命運女神的眷顧，還是他們在經歷了無數次的挫折和失敗后，達到了一種水到渠成的必然？

“機會永遠都只偏向有準備的頭腦”，這句話想必大家都不會陌生。現在就讓我們來看一下這些偉人在通往成功的路途中所作出的努力吧，看一下他們在成功的背后所流下的汗水，看一下他們成功背后的必然。

居里夫人窮其一生的心血才為人類打開通向鐳元素的大門；巴爾扎克為了完成他的《人間喜劇》整整伏案寫作了19個春秋；被稱為數學天才的華羅庚因為潛心研究他的堆壘素數論，居然使自己原本強壯的身軀變得骨瘦如柴。至于門捷列夫、愛因斯坦這些科學巨匠，哪個不是在通往科學的路上歷經了失敗和艱辛，才得以成功地登上這勝利的峰頂？

“我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。”元代畫家王冕的梅花冠絕于世，以致許多人都以“如有神助”來表示對他精湛技藝的驚訝。只有他家洗硯池旁的小樹，一直默默地向世人訴說著王冕學畫時所付出的艱辛。試想，如果連池邊的花朵都已染有墨汁的痕跡，那么他在池中所洗過的畫筆不就更不計其數了嗎？倘若當時的世人知道了這些，恐怕便不會驚異于王冕所取得的成就，而會認為他經過苦練得來的成功，是在情理之中吧！

“成功的花兒，人們只驚慕她現時的明艷，然而她當初的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”這是冰心老人的一首小詩。在此，我也要告訴大家，面對別人的成功時，不要總是驚訝于別人的好運，而看不到這是他們在經歷無數付出后所得到的情理之中的回報。

命運是公正的，一切看似意料之外的結果都應該在情理之中，只要認真努力，我相信我們一定能收獲一個用鮮花和汗水鋪就的精彩旅程;只要勇于追求，我相信最終我們一定會得到勝利女神的垂青。

【點 評】

標題“一切盡在情理中”直截了當，切入話題；開頭以牛頓、門捷列夫和笛福為例組成強勢排比，破解了意料之外所包含的情理，點明題意；主體部分用了居里夫人、王冕、冰心的詩歌三個典型論據，豐富文章內容，增強文章說服力；結尾總結全篇，照應開頭，總結歸納有力。文中引用的兩首詩歌，一古一今，既從不同的角度詮釋了“出人意料”與“情理之中”的關系，又展示了考生的文化修養。

巔峰上的蝸牛

河南考生

據說，能登上巔峰的有兩種動物——雄鷹和蝸牛。雄鷹憑借其優越的先天條件，翱翔天宇，登上巔峰，似乎已成為不足為奇的事實，而蝸牛呢？這樣笨拙的小動物怎樣爬上巔峰？

上天或許是不公平的，給蝸牛一個家，卻讓它每天背著；上天或許又是公平的，賦予了蝸牛勤奮、堅韌不懈的毅力。所以蝸牛爬上巔峰，是出人意料，卻也在情理之中的事。

有人說，上帝保佑了吃飽飯的人。我說上帝同樣保佑勤奮、堅韌和不懈的人。

帕瓦羅蒂，在師范學院畢業之后，只是一個音樂素養不高的普通人，對于他，當一個歌手簡直是異想天開，可是，他憑借著自己的不懈努力，終于成為了一名享譽世界的歌唱家。

羅曼·羅蘭說：累累的創傷，是生命給我們的最好的東西，因為每一個傷口，都標志著前進的一步。蝸牛登峰的路上布滿荊棘，可是荊棘也會開出淡淡的花，因為每個人的身后都有一條落英繽紛的路。回眸何處含淚，前面一切奇跡都會在情理之中。

都說“濃縮的是精華”，可這卻給鄧亞萍的成功帶來了阻力。可是，路總是在努力的人腳下延伸，于是在奧運會上，便有了“和鄧亞萍生活在同一個時代，簡直就是一種悲哀”的感嘆。這出人意料的事實背后，同樣蘊含著鄧亞萍合乎情理的成功，因為有她的努力和付出。

12秒91，絕不是一個奇跡，飛越的“黃色閃電”，也絕不是一個神話，因為下面有著汗水的堆積，有中國人毅力的支撐。

冰心說：成功的花兒，人們只驚慕她現時的明艷，然而她當初的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

如果有人問我，2004年奧運會上最大的感動，我會說：是女排。曾經久違的五連冠，曾經耀眼的獎杯，曾經雷動的掌聲，在中國人20年的期盼中，世界的眼睛又駐足在了中國，意想不到的最后回扣，在女排的努力下變得合乎情理。

偈語說：上帝愛我，所以懲罰我。蝸牛沒有雄鷹的矯健，可是依然不畏艱險。每一個夢想擁有成功的人啊，請去奮斗，請去探險吧，把每一個奇跡變成你飛向成功的羽翼！

【點 評】

本文的突出特點是內容充實。整篇文章基本上全是由材料組成，但由于作者的巧妙安排，無一點多余累贅之感。首先，材料的類型有故事、事例、名言、偈語，涉及到傳說、音樂、體育，真可謂旁征博引，縱貫中西，給我們上了一道材料大餐。其次，敘述上詳略得當，敘議結合，從而避開了記敘的單調，議論的枯燥。再次，名言穿插其間，既避開了羅列材料之嫌，又起到了過渡和議論點睛的作用。

（薦評教師楊立見）