２００４年中考作文試題集萃

【命題作文】

1.題目：青春作伴好飛翔

選擇你最擅長的文體，結合你最熟悉的生活，抒發你最真實的情感，表達你最想道出的見解。（長春市）

2.題目：你準備好了嗎（山西省）

3.以《與好書交談》為題，寫一篇600字左右的議論文。（市區考生答）（山東省臨沂市）

4.以“我喜愛的一句名言”為題寫一篇文章，文體不限。（山東省威海市）

5.題目：風雨過后是彩虹（湖北省恩施市）

6.題目：假如再有一次機會（廣州市）

7.國外一位年老的億萬富翁望著朝氣蓬勃的青年人說：“真是羨慕你們。如果可能，我愿意用所有的財富買回青春！”是啊，年輕是世界上最令人羨慕、最有價值的財富。其實，除年齡外，你還擁有許許多多，如親情、友誼、健康、毅力、知識、活力等等，只要細心體味，你就會發現自己是很富有的。

請以“我也是富翁”為題目，寫一篇文章。（廣州市）

8.故事發生在我們小組（深圳市南山區）

9．題目：責任（福建省泉州市）

10． 請以“因為有你而精彩”為題目寫一篇作文，其中的“你”可以指人，指物，也可以指事。

（廣西柳州市、北海市）

11．我們這個世界既需要參天的大樹，也需要無名的小草。你也許不是最美麗，但你可以最可愛；你也許不是最聰明，但你可以最勤奮，你也許不會最富有，但你可以最充實；你也許不會最順利，但你可以最樂觀……在未來的人生道路上，你也許不能成名成家，不能名垂千古，但你可以成為同行業千千萬萬普通勞動者里最好的一個。是的，每個人都能成為最好的自己。請結合自己的特長、興趣、愛好、理想，發揮自己的聯想和想象，以“我是最好的一個”為題，寫一篇不少于500字的文章，文章可以寫今天的你，也可以面向未來寫理想中的你。親愛的同學，請你敞開心扉，大膽地寫出你心目中“最好的自己”。

（貴州省銅仁地區）

12．題目：藏在我心中的秘密（青海省）

【半命題作文】

1.題目：_________需要我（北京市）

在橫線上填上適當的詞語，使題目完整。

2.題目：講給_________的事兒（爸爸、媽媽、老師、同學……）（遼寧省大連市）

3.教育部頒布的《語文課程標準》中，為初中生的課外閱讀指定了必讀的書目。這些書目是下列10部名著：《西游記》《水滸傳》《朝花夕拾》《駱駝祥子》《繁星.春水》《芙蓉鎮》《魯濱遜漂流記》《格列佛游記》《童年》《鋼鐵是怎樣煉成的》。請從上面書目中任意選擇一部，填入“我讀《_________》”中的橫線上，使之成為一個完整的作文題目，然后以之為題寫一篇文章。

（山東省萊西市）

4.題目：我渴望_________（江蘇省宿遷市）

5.親愛的同學，當你還在咿呀學語時，你的小腦瓜里已裝滿了小問號，它們會一個個冒出來：天為什么這么藍?草為什么這么綠?冬天里小狗沒有衣服會冷嗎？……你也就在這一個個的問號中漸漸地長大。

問號里有困惑，也有發現;問號里有淚水，也有笑聲。

問號把人類從荒蠻帶向文明，問號把人類從陸地帶向藍天，帶進太空……

請以“？__________________ ”為題寫一篇文章，文體不限。

要求：先將題目補寫完整。如“？我成長的伙伴”“？讓我有了一個新發現”“？的啟示”等。（浙江省紹興市）

6.芊芊蘆葦，觸動了文人的心靈；巍巍“神舟”，觸動了國人的心靈；眷眷親情，觸動了游子的心靈；殷殷師恩，觸動了學子的心靈……同學們，相信五彩斑斕的大千世界里，一定也會有許多觸動你心靈的人或事。

請以“_________，觸動了我的心靈”為題，寫一篇文章。（江西省）

7.我美麗，因為我__________________（請補全題目再寫作）（湖南省長沙市）

8.一個人在成長的歷程中，需要的有時很多，有時很少。有的人需要無限的鼓勵、關懷、理解和空間，有的人則只需要一張書桌，一個上學的機會；有的人渴望成長，無懼挫折，有的人則害怕成長所要付出的代價……

親愛的同學，你認為成長最需要什么?請結合自己的經歷、認識和感受，在下面題目的橫線上填入一個你自己認為合適的詞語(如寬容、空間、挫折、成功、快樂、付出代價等)，然后作文。

題目：成長，需要_________（廣東省湛江市）

9.以“我好想__________________”為題，寫一篇文章。

要求：先把題目補充完整，如“有個知心朋友”“有個好老師”“有自己的小天地”“快快長大”“再看一眼”或“美夢成真”“飛上月球”等。（青海省湟中縣）

10.成長的路上，總有許許多多的人、事、物給了你生活的啟迪、感情的滋潤……這些人、事、物深深地烙在了我們的記憶深處。請以“永遠的 ”為題寫一篇文章。（注意：根據你作文的內容在橫線上填恰當的詞或短語，補全題目；文章應有一些抒情色彩。）（甘肅省）

11.社會是一所學校，生活是我們的良師。在受到挫折時，我們學會了堅強；在不利的環境中，我們學會了生存；在怒火胸中燃燒時，我們學會了忍耐；在受到猜忌時，我們學會了理解;在別人傷害了自己時，我們學會了寬容；在別人遇到困難時，我們學會了關心……

請以“學會__________________”為題寫一篇文章。

【材料作文】

1.“學做人”是青少年成長中至關重要的課程。下面列出的幾條人生準則，哪一條引起了你的共鳴，喚起了你的回憶和思考？請你據此寫一篇作文，或寫出你初中生活中與這一準則相關的經歷和感受；或就你對這一準則的理解談談自己的看法。

要接受自己——世間萬物都有自己獨特的價值，即使是流星也能劃破夜空的沉寂，即使是一滴水也能折射太陽的光輝。無論怎樣，先接受你自己，試著去發揮自己的優點，挖掘自己的潛力。

要欣賞別人——欣賞別人，是善待他人的一種方式，是以人之長補己之短的明智之舉。在欣賞別人的同時，這個世界在你眼中也會變得更加美麗。

要為自己的行為負責——負責任，是一個人最基本的品質。只有當你懂得為自己的所作所為負責，而不是逃避責任或在別人的目光中才勉強承擔責任時，你才真正地長大。（北京市海淀區）

2.19世紀法國著名科幻小說家儒勒·凡爾納，當初他的第一部科幻小說接連被15家出版社退稿。他既痛苦又氣憤，打算將稿子付之一炬。他的家人奪過書稿，給他以鼓勵，于是他嘗試著走進第16家出版社。經理赫哲爾讀完小說后，當即表示同意出版。這以后，他連續出版了104部科幻小說，受到全世界讀者的廣泛歡迎。

儒勒·凡爾納成功了，他成功的原因是多方面的：他、他的家人、赫哲爾經理……

讀了上面的材料，請你選一個角度，自擬題目，寫一篇文章。（黑龍江省哈爾濱市）

3.根據你對以下材料的理解，自選角度，自擬題目，寫一篇作文。

有這樣一個故事：清代乾隆年間，有兩個書法家，一個極認真地模仿古人，講究每一筆每一劃都酷似某某，如某一橫要像蘇東坡的，某一捺要像李太白的。另一個則正好相反，不僅苦苦地練，還要求每一筆每一劃都不同于古人，講究自然。有一天，第一個書法家嘲諷第二個書法家，說：“請問仁兄，您的字有哪一筆是古人的？”后一個并不生氣，而是笑瞇瞇地反問一句：“也請問仁兄一句，您的字，究竟哪一筆是您自己的？”第一個聽了，頓時張口結舌。

齊白石先生說：“學我者生，似我者死。”走不出前人的框架，自然也就不會有自己的天地。（吉林省）

4.度過了人生的十五六個春秋，回顧過去，你有后悔的事嗎?你從中悟出了什么道理?請圍繞著“悔與悟”寫一篇文章。題目自擬，文體不限(詩歌除外)。

（山東省煙臺市）

【話題作文】

1.生活中離不開鏡子，生活中到處都有鏡子，生活本身就是一面鏡子，不同的鏡子映照出的形象不同，不同的鏡子引發出的感想也不同，請以“鏡子”為話題，寫一篇文章。（北京市朝陽區）

2.（1）生活的理想，是為了理想的生活，理想是指路明燈。朋友，你的理想是什么？你想怎樣去實現？

（2）美是體魄之德，德是靈魂之美。一個人可以沒有金錢、地位和名利，但是絕不可沒有品德、修養和情操，美德是永不凋謝的花朵。

（3）自信是成功的第一要訣，自信和希望是青年的特權。不是因為有些事情難以做到，才失去自信，而是因為失去自信，有些事情才難以做到，自信的價值將難以估量。

初中畢業是人生的起點，聯系上述材料，請以“如何做人”為話題，寫篇作文。（黑龍江省）

3.航天英雄楊利偉駕駛“神舟五號”，遨游太空，勝利返回地球，是超越；著名學者錢鐘書潛心治學將名利拒之門外，是超越；中國女排17年后重奪世界冠軍，是超越……超越有時是一種能力，有時是一種境界，有時是一種精神……

人，最難超越的是自己。超越了怯懦，你會更加自信；超越了挫折，你會獲得進步；超越了狹隘，你會變得豁達……

請以“超越”為話題，自擬題目，寫一篇文章。

（黑龍江省哈爾濱市）

4.在一個大花園里住著一個盲人，他把所有的時間都用來照料這個花園。一年四季，花園里總是一片姹紫嫣紅。一個過路人非常驚奇地觀賞這漂亮的花園，不解地問盲人：“你這樣做的理由是什么?你根本就看不見這些美麗的花呀！”盲人笑了，他說：“我可以告訴你四個理由：第一，我喜歡園藝工作；第二，我可以撫摸我的花；第三，我可以聞到它們的香味；至于第四個理由，是因為總有像你一樣的人從這里經過，會因為我美麗的花園而心情愉快!”盲人的花園是他精神的領地，苦心經營以后，他有了比花更美麗的理由。

請結合你的生活實際，以“理由”為話題，寫一篇作文。（遼寧省）

5.很多時候，我們只知道為自己的成功歡呼，卻很少真心實意地為別人喝彩。其實，為自己喝彩只是一種本能，為別人喝彩則是一種道德一種胸懷。學會為別人喝彩，你的生活會更加精彩。請以“為別人喝彩”為話題寫一篇文章。（呼和浩特市）

6.常言道：播種一種心態，收獲一種思想；播種一種習慣，收獲一種命運。請你以“播種”為話題，寫一篇作文。（山西省）

7.讀下面一段文字，按要求作文。

門，對我們來說是再熟悉不過了：

家門、院門、校門、球門……

心靈之門、知識之門、成功之門、幸福之門……

門，伴隨著你我一起長大；門，見證著我們的苦樂年華；門，連接著生活的過去和未來；門，折射著社會的發展與變化。

請以“門”為話題寫一篇文章。（山西省臨汾市）

8.麥克牽著一只蝸牛去遠行，可是蝸牛走得太慢了。麥克又是催促又是斥責，蝸牛只是很歉疚地搖搖頭，表示無能為力。麥克又氣又急，對蝸牛又拉又扯又踢，蝸牛受了傷，越發爬得慢了。麥克只好耐著性子，讓蝸牛慢慢爬，自己則以一種接近靜止的速度跟在后面。就在這個時候，麥克聞到了陣陣花香，聽到了鳥叫蟲鳴，感到了微風拂面的舒適。后來，麥克還看到了美麗的夕陽、燦爛的朝霞，以及滿天的星斗。麥克不禁感慨道：“我牽著蝸牛遠不如蝸牛牽著我富有詩意！”其實，生活中有很多我們沒有注意到的美麗。人生路上，不管是因為匆匆趕路錯過了美麗，還是因為慢下腳步欣賞美麗，都是曾經年少的證明，將來美好的回想，刻在生命年輪上的印記……

讀了上面的材料，請以“感悟美麗”為話題，寫一篇文章。（山東省濟南市）

9.母親的一聲呼喚，蕩漾著愛的漣漪；朋友的一聲呼喚，打開了緊閉的心扉。地球呼喚我們警醒，時代呼喚我們前行。呼喚是提醒，是關注，是引領。呼喚來自思考，呼喚源于真情。呼喚責任，呼喚堅強，呼喚燕子歸來，呼喚童心未泯……生活中，多少美好的感情凝聚成一聲呼喚，又有多少遺憾期待著一聲呼喚。我們經常感受到對方的呼喚，也曾由衷地發出過呼喚。

請以“呼喚”為話題，寫一篇文章。

（江蘇省南京市）

10.春天到了，家園前的草坪露出了紅紅綠綠的生機。一位新搬來的中年人回家不忍心踐踏那片草坪，便繞了點路。沒想到剛上樓時，鄰居老太太微笑著迎上來，一番話讓中年人頗感意外：“我整天都在想，很有點擔心，新來的鄰居是個怎么樣的人?”頓了一下，老太太又說，“當你剛才繞過那片草坪時，我算了解了你，知道我沒有什么好擔心的。”

生活常常是這樣，刻意為之往往不能縮短彼此的距離，而偶爾發生的一個細節、一個舉動，卻會在人與人之間架起美麗的心靈橋梁。

請以“心靈的距離”為話題，寫一篇不少于600字的文章。（杭州市）

11.真誠地向別人道歉，這是一個明智之人的明智之舉，因為一個人不能保證他永遠都不會有意或無意地做傷害別人的事。美國公關專家蘇珊·雅各貝曾說，學會道歉，是一個重要的社會技能。是的，真誠地道歉將會獲得別人由衷的諒解，真誠的道歉將會使人們感受到人與人之間最美好的情感，并更加密切和珍視彼此間的關系和友誼。

請以“真誠道歉”為話題寫一篇文章。

（湖北省黃岡市）

12.報載，武漢市一位年僅19歲的姑娘何伶俐，因“考后感到一點信心都沒有”，雖考分超過高校錄取線7分，卻在成績單發下的前一天服安眠藥自盡。她是船長的女兒，父母的心肝寶貝，從小泡在蜜罐里長大。蜜喝多了，竟會這般脆弱。

蜂蜜，可以養人，可蜜一般的生活，也可能害人。同樣，苦難會折磨人，可經受苦難，也許更能鍛煉人。饑渴使你懂得一口水、一碗飯的可貴；貧窮困苦，冷臉風涼話，種種磨難和挫折，更能塑造你堅強的性格。我們每個人都有過不同程度和性質的吃苦經歷，在成長的季節，吃苦經歷是你成長的養分。

讀了上面的材料，請以“吃苦”為話題作文。

（湖南省益陽市）

13.逢喜事時，好心情給人幸福甜蜜；遇挑戰時，好心情讓人自信樂觀。給自己一份好心情，生活中處處盛開艷麗的花朵；給別人一份好心情，世界時時灑滿明媚的陽光……請以“好心情”為話題，寫一篇文章。（福建省福州市）

14.孩子，當你坐在考場解答這份試卷的時候，你的父母在守望，你的老師在守望，所有關心和愛你的人在守望；就像藍天守望著小鳥，大海守望著風帆，大地守望著小草……

守望是母親起早貪黑操勞的背影，守望是老師頭上新添的白發，守望更是你孜孜以求的夢想。守望親情，守望責任，守望未來……守望是信念，是堅守，是期盼。有些東西是需要用一輩子的時光去守望的。也許，不是每一道江流都能入海，不是每一個守望都能圓滿；但是有了守望，生活就變得深刻，心靈就變得充實，在守望中，我們拒絕誘惑；在守望中，我們執著追求；在守望中，我們走向成熟……”請以“守望”為話題寫一篇文章。

（廣東省深圳市）

15.在美國作家狄斯尼寫的《勇氣》中，美國傘兵因智慧而產生勇氣，法國婦女由信仰而產生勇氣。在現實生活中，吃生魚是一種勇氣；大膽亮出自己不同的觀點是一種勇氣；揭露別人或自己的疤痕是一種勇氣；敢于斗歹徒是一種勇氣……勇氣常閃亮在你不經意的方方面面。請以“勇氣”為話題作文。

（廣西壯族自治區）

16.貓捉到一只老鼠，可不小心，老鼠溜掉了。貓若無其事地對伙伴說：“這只老鼠還太瘦，等它長肥了再吃它。”有一次，貓到河邊捉鯉魚，不僅沒捉到，反而被鯉魚用尾巴抽打了一下。貓強裝笑臉對伙伴說：“我只不過想讓它幫我洗洗臉。”這一次，貓不小心掉進水里，同伴們剛想去救它，本不會游泳的它卻揮著手說：“謝了，我還想好好地洗個……”話沒說完，它著實地嗆了幾大口水。望著和自己一起長大的同伴，它不禁陷入了沉思……

讀了這則寓言故事，以“認識自己”為話題，寫一篇作文。（云南省昆明市）

17.可能你曾流連過桂林的奇山異水，可能你還沉醉過鼎湖山的靈山秀水，也可能你更神往貴州的真山真水。總之，生活在喧囂的塵世中，我們仍衷情那自然界的山山水水。因為它，人們終于發現了自己心靈深處的山水情結，聽到了山水的自述和吶喊，陶醉于山那邊、水一方的某個感人故事；因為它，我們的眼亮了，心活了，情也真了……也許我們會縱情山水；也許我們會感悟山水、寄情山水；也許，我們還會去賞山水之畫，品山水之詩；也許……

請以“山水”為話題，聯系自身生活積累和思想感情，寫一篇600字左右的文章。

（云南省貴陽市）

18.海倫.凱勒在《假如給我三天光明》一文中曾這樣寫道：“如果讓每個人在他成年后的某個階段瞎上幾天，聾上幾天該多好啊，黑暗將使他們更加珍惜光明；寂寞將教會他們真正領略喧嘩的快樂。”生活中，人們往往會忽略那些看似平凡得不能再平凡的一切，然而人們一旦失去這些看似平凡的一切后，才會真正感到它們對于自己的價值。

請以“珍惜”為話題寫一篇文章。（四川省）

19.讀了現代文閱讀《一諾千金》后，你有怎樣的聯想和思索呢？請聯系家庭、學校或社會生活的實際，選擇你最擅長的文體，以“承諾”為話題作文。

（陜西省）

20.“頭頂一片天，腳踏一方土。”有誰離得開大地母親，離得開自己腳下的這片土地？女媧造人的神話說明了祖先對土地的崇拜；開疆拓土是古代許多統治者成就霸業的目標；而保衛土地的故事更是不計其數。如今，土地又被賦予了環境保護的意義。土地，哺育了人類，續寫著輝煌。

請以“土地”為話題寫一篇文章。（甘肅省）

21．每個人的內心都是一個豐富的世界，有喜悅，有憤怒，有憂傷，有快樂……身體的變化，生活的酸甜苦辣，世界的紛繁復雜，有多少事，多少想法藏在人的心里。

請以“心事”為話題，自擬題目寫一篇文章。

（天津市）

22．有人說，讀一本好書就好像和一位哲人在交談，它能讓我們明白許多做人的道理。有人說，一本好書就像一盞明燈，它能為我們照亮人生的前行之路。有人說，看到好書，生活再難也要買，時間再緊也要讀，因為好書是每個人的成長食品中不可或缺的營養……

在你的學習生活中，也許你已經讀過一本或很多本好書，想想它們在你的心中留下了怎樣的印象，它們對你的成長產生了怎樣的影響；也許直到現在你還沒有讀到過自己理想中的好書，但你一直對好書充滿了向往與憧憬，并期待著與它們相遇相知……

請以“好書和我的成長”為話題寫一篇作文。

（山東省濱州市）

23．紐約公共圖書館前館長，卡·耐基基金會總裁瓦頓曾說起他的童年：他出身貧寒，6歲喪母，祖母在伊朗北部山區把他帶大，她曾告訴小瓦頓：“孩子，有兩點你一定要記住：第一是出身，這一點你無法改變；第二是你的人格，而這一點則任你控制，你可以失去你的健康與你的財富，但永遠不要失去你的人格，你的人格永遠掌握在自己的手里。”

請以“掌握在自己手里”為話題，寫一篇文章，題目自擬。（江蘇省泰州市）

24．李大釗的《“今”》告訴了我們這樣一個道理：“過去未來皆是現在。”是啊，把握現在，擁有未來；把握機遇，走向成功；把握原則，贏得尊敬。把握親情、友情，把握規律、方法，把握進程、分寸……

請以“把握”為話題，寫一篇作文。

（浙江省嘉興市）

25．真誠的關愛溫暖芳馨，真誠的贊揚催人向上，真誠的交流獲取信任，真誠的合作贏得成功……真誠是春風，它拂去了心靈的微塵；真誠是雨露，滋潤著友誼的花朵。真誠給我們希望，給我們力量……請以“真誠”為話題寫篇文章。（湖北省襄樊市）

26．有一位老人乘坐火車，在行進途中不慎將一只放在車窗邊的新鞋掉落車下。他思索片刻，索性將另一只也扔下去。眾人問其原因，他說：“我留下一只鞋子已經沒什么用了，扔出去，萬一有人撿到它，還能配成一雙鞋。人，有時候是要放棄一些東西的。”是的，在生活中，盡管我們不能輕言放棄，但有些東西還是需要放棄的，比如在學習與娛樂之間，在上課與上網之間，在感情與理智之間，在外出求學與減輕父母負擔之間……都需要我們作出選擇，學會放棄。請以“學會放棄”為話題寫一篇文章。（江蘇省南寧市）

27．古語說得好：“滴水之恩，當涌泉相報。”今人又說“天天擁有感恩之心是多么幸福、清凈的境界”，“感恩不一定要感謝大恩大德，感恩可以是一種生活態度，一種善于發現美并欣賞美的道德情操。”在你身邊，小至一草一木、一人一事，一家一戶；大至團體、社會、國家，都有引發你發現美，欣賞美的瞬間，請以“感恩”為話題，自擬題目。

（四川省內江市）

28．什么是協作?哲學家說：“協作是一種精神力量，是一種結合美。”作家說：“是創意、筆、文字結合的精美詩篇。”舵手說：“是大家力挽狂瀾的默契配合。”畫家說：“是五彩顏色繪出的壯美圖畫。”將軍說：“是指揮者運籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合。”在我們的生活中，時時需要協作，事事離不開協作。請以“協作”為話題，自擬題目寫一篇文章。（江蘇省連云港市）

29．在生活中，我們每個人都在不斷地尋找適合自己的位置。位置，有時體現一個人的榮辱與尊卑；位置，有時決定一個人的前途和命運。處在不同的位置，就會有不同的看法；處在不同的位置，就會有不同的作為。即使處在相同的位置，不同的位置觀也決定一個人不同的價值觀和世界觀……請以“位置”為話題，自選角度寫一篇文章。

（湖北省仙桃市）

30．40歲的意大利探險家蒙塔爾于1996年7月29日只身進入一個2000多米深的地下溶洞，他要進行一項與世隔絕的獨居生活的實驗。一年后，蒙塔爾重返地面，這時他的體重減輕了21公斤，臉色蒼白如紙，免疫功能降至最低點，且情緒十分低落，不善與人交談。面對記者，他走出洞口的第一句話是：“這場實驗使我明白了一個人生奧秘，就是生活的美好在于與人相處!”

讓我們永遠記住這個來自生命深處最真實的呼喚，珍惜人與人之間的相處，并在相處中最大程度地享受生活的美好和人生的快樂。

請以“生活的美好在于與人相處”為話題寫一篇文章。 （福建省龍巖市）

【小作文】

1.案例討論：

動物學家觀察發現：老鷹在樹梢和懸崖上筑巢時，先銜一些荊棘放在底層，再叼一些尖銳的石子鋪在荊棘上，最后才銜枯草、羽毛或獸皮放在小石子上面，做成一個孵蛋的巢。雛鷹慢慢長大，這時老鷹開始攪動窩巢，讓巢里的枯草、羽毛掉露、露出尖銳的石子和荊棘。小鷹被扎得疼痛難忍，喳喳直叫，只好忍著痛，扇著尚顯稚嫩的雙翅，離巢飛去。

動物學家的發現，引起人們的關注。有人認為，老鷹簡直像個“教育家”，太懂得如何關愛自己的孩子了。也有人認為，老鷹這樣早早地把孩子趕出窩巢，危險太多，不利孩子成長。請你針對老鷹的做法也談談自己的看法。300字左右。

（湖北省荊門市）

2.下面是某學校宣傳欄上的一則消息，其中格式、錯別字、語病不少，請按要求改正。

今年十四歲的凌云，人小志高，平時學習克苦，全面發展，各科成績都超過90分以上 。他不僅重視課內學習，還十分注重課外學習，并且注意培養自己在實踐中運用書本知識的能力。他認為，能在全市植物知識競賽中獲得一等獎，課內外學習相結合，是自己比賽成敗的關鍵。據他的班主任張老師介紹，凌云同學在比賽中表現出來的細致觀察和準確判斷，贏得了各位評委贊嘗。從凌云同學的身上，使我們懂得了全面發展的重要性。

（1）這則消息在格式上缺標題，應加上標題

（2）缺導語。（導語內容應包括人物、時間、事件、結果等）

導語：

（3）改正錯別字：

（4）劃橫線句子都有毛病，請按順序改正。

（廣西壯族自治區）