尋尋覓覓歸“本真”

今年高考的每一道作文題都體現(xiàn)了“關(guān)注社會(huì)，關(guān)注人生”的命題思想，都與中學(xué)生切近的生活緊相聯(lián)系；話(huà)題作文回歸“本真”的事實(shí)告訴我們，新高考已開(kāi)始走向新課程，依據(jù)新課程的理念，引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)真情實(shí)感，不說(shuō)假話(huà)、空話(huà)、套話(huà)，避免為文造情。那么，它對(duì)于我們備戰(zhàn)未來(lái)高考作文會(huì)有些什么啟示呢？

其一，關(guān)注生活，而不能一味追蹤“熱點(diǎn)”。誠(chéng)然，高考作文萬(wàn)變不離其宗的是要求考生在文章中體現(xiàn)出對(duì)社會(huì)、對(duì)人生、對(duì)時(shí)代乃至對(duì)世界的觀察、認(rèn)識(shí)、感悟及評(píng)判，這其中也包括社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題；但是，作為選拔性的考試，要顯示公平、公正性，不給投機(jī)取巧者開(kāi)綠燈，同時(shí)也避免學(xué)生用流行一時(shí)的“公眾語(yǔ)言”來(lái)“包裝”作文，引導(dǎo)學(xué)生抒真情、寫(xiě)實(shí)感，作文命題會(huì)有意避開(kāi)“熱點(diǎn)”，把題點(diǎn)設(shè)在與中學(xué)生比較切近的生活圈內(nèi)。所以，我們平時(shí)作文和應(yīng)考作文都不能一味去追蹤“熱點(diǎn)”，而應(yīng)該立足于我們常態(tài)的生活，練好觀察、體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)、感悟與表達(dá)的內(nèi)功。可以肯定地說(shuō)，只要有了寫(xiě)作的真功，就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變。

其二，追求內(nèi)容的真，而不應(yīng)刻意在形式上翻新。由于前幾年高考推出了一批形式新穎獨(dú)特的高分作文、滿(mǎn)分作文，于是人們紛紛效仿，在作文形式上苦心打造，大有非“另類(lèi)”不作文之勢(shì)。這種現(xiàn)象給中學(xué)生寫(xiě)作帶來(lái)不良后果，極有可能會(huì)導(dǎo)致作文“文字游戲化”的弊病泛濫。今年的作文命題回歸寫(xiě)作“本真”，意在激發(fā)考生寫(xiě)?yīng)毺氐母惺芎驼媲械捏w驗(yàn)，這無(wú)疑起了一個(gè)良好的導(dǎo)向作用。應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，那種靠玩“花哨”耍“技巧”來(lái)吸引閱卷教師眼球的做法，越來(lái)越?jīng)]有什么市場(chǎng)了；作文創(chuàng)新首先是內(nèi)容的真、情感的真，能夠?qū)懗觥叭巳诵闹杏校巳斯P下無(wú)”來(lái)，而形式只是服務(wù)于內(nèi)容的。

其三，豐厚的積淀是寫(xiě)作悟性、靈性、個(gè)性的培養(yǎng)基。優(yōu)秀的考場(chǎng)作文大致有三個(gè)共同點(diǎn)，那就是對(duì)生活有獨(dú)特的感悟，字里行間跳動(dòng)著靈動(dòng)的色彩，整個(gè)篇章具有鮮明的個(gè)性。中學(xué)生寫(xiě)作的悟性、靈性、個(gè)性從何而來(lái)？源自豐厚的積淀，包括思想積淀、語(yǔ)言積淀、文化積淀等。豐厚的積淀會(huì)源源不斷地給寫(xiě)作這株大樹(shù)輸送養(yǎng)分，讓它自由地生長(zhǎng)，枝繁葉茂。積淀的途徑很多，積極地參與生活是積淀，廣博地閱讀書(shū)刊是積淀。積淀非一日之功，它有一個(gè)漸變飛躍的過(guò)程，所以不要總把眼睛盯在樹(shù)梢，總在嘆息枝頭為啥還不開(kāi)花結(jié)果，而要盡可能多地為樹(shù)根添加養(yǎng)料。古人云：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華。”相信在豐厚積淀中滋養(yǎng)出的寫(xiě)作悟性、靈性、個(gè)性，定會(huì)讓你在未來(lái)考場(chǎng)作文中一展綽約風(fēng)采。