英語完形填空方法技巧闡釋

英語完形填空又稱綜合填空，它是目前較為流行的一種英語測試題型。從表面上來看，完型填空就是要求考生把每個句子中刪掉的詞給恢復出來。實際上，完形填空是以詞匯、語法和閱讀理解之間的一種題型。完形填空不僅僅測試應試者在詞匯和句子水平上運用語言的能力，它還測試應試者在語篇水平上綜合運用語言的能力。

解題步驟

1．通覽全文，了解大意

由于完形填空測試考生在語篇水平上綜合運用語言的能力，考生在回答問題之前應花幾分鐘時間快速閱讀全文一至兩遍，目的是抓住文章的主題，搞清作者的思路及上下文的邏輯關系。在閱讀過程中，能根據自己的“語感”，覺得有百分之百的把握填上來的詞就先填上。

2．逐題斟酌，初做答案

在了解文章的大意后，第二步就可以結合文章內容，逐題做出答案。在填每個空格時，按照先句法，后語法、語義、邏輯關系及固定搭配的次序從各個角度進行考慮，初步做出每個小題的答案。如果有的答案一時做不上來，應立即跳過去，繼續往下做，把會填的先填好。

3．前后照應，尋找線索

對于較難的題目，要反復閱讀其前后的句子，聯系上下文，尋找信息詞。在完形填空中，句子中的空格除了由該句的信息詞提供信息外，往往還由另一個句子提供信息。因此，考生要仔細琢磨句與句之間的關系，領會信息詞的暗示，作出最合乎邏輯的答案。

4．重讀原文，核實答案

所有題目做完后(實在做不上來的題目先空著)，考生應從頭到尾再通讀全文，通讀的目的是再一次通過“語感”來核實自己的答案。這次通讀。不僅可以改正填錯的詞，還會在閱讀過程中得到一些啟發，把做不上來的題目做上來。

解題技巧

掌握了以上解題步驟，還要注意解題技巧：

1．運用語法知識

語法包括兩大部分：詞法和句法。詞法研究詞形的變化，如名詞的數、格、動詞的時態、語匯等屬于詞法范疇。句法研究句子結構，如句子的成分、語序以及句子的種類等，都屬于句法范疇。在做完形填空測試題目時，應首先以句子為單位，運用所學的語法知識做出分析和判斷。

在完形填空測試中，動詞的用法是一個很重要的測試點。而英語中動詞的用法又紛繁復雜。它涉及時態、語態、語氣、主謂一致、及物動詞和不及物動詞的區別、非謂語動詞的用法，以及情態動詞與助動詞的用法等等。要迅速而準確地做好這類題目，考生必須具備扎實的語法知識及運用語言的能力。同時要善于識別命題的目的。縮小答題范圍，有的放矢地回答每一個題目。

2．運用搭配知識

英語中，一些固定的句型和短語結構既是學習的重點，也是完形填空測試的難點。英語中的固定搭配形式較多，有名詞與名詞的搭配、動詞與副詞或介詞的搭配、介詞與名詞的搭配及成語等。這些固定搭配都是語言在長期的發展和演變過程中形成的，是語言的精華部分。同學們只有在平時學習中認真積累這些內容，做題時才能得心應手。

3．運用語篇知識

完形填空是一篇有完整內容的文章；其各段、各行之間有著邏輯上的必然聯系。因此，考生在進行答題時頭腦中首先樹立起語篇概念，力求抓住文章的主題思想，搞清它的結構布局，明辨句與句之間、段與段之間的關系，切忌只從句子、語法角度去考慮。

文章中的邏輯關系主要包括：列舉、原因、結果、讓步、對照、補充、時間順序、目的及條件等。而這些邏輯關系又是使用邏輯詞來表達的，沒有適當的邏輯詞，文章就會語義模糊不清，無法構成篇章。因此，同學們應熟記表達各種不同邏輯關系的連詞。

同學們，你們會做這樣的題型了嗎?還是來做個例題吧!

A Hundred years ago，the game we Knowcalled American football did not exist(存在).American football started during a game 1two colleges(學院).The teams had got to-gether to play what they called “2”，buteach team played by 3 runles(規則).Oneteam played what we now call 4 .The otherplayed 5 we now call rugby(橄欖球).

Both games 6 a thousand years before.in the first kind of football game ever played，all the men from one village tried to kick aball into another village.The men of thesecond village tried to Kick the ball into thefirst. Hundreds of people 7 ，runningeverywhere，ruining(毀壞) 8 and knocking downfences(籬笆).Finally，people agreed on somerules to keep 9 ，but many rules were Ifetopen to change. Different rules developed indifferent places.

When the two colleges met to play football，10 followed its own rules.They mixed(混合)thegames together and invented a new game.Ahundred years later we call that game Ameri-can football.

(

)1. A.in B.among C.during D. between

(

)2.A.football B.basketball C.soccer D.rugby

(

)3.A.the same B.difference C.different D.similar

(

)4.A.American football B.soccer C.basketball D.rugby

(

)5.A.which B.what C.what D.where

(

)6.A. had invented

B. have been invented

C.have invented

D.had been invented

(

)7.A.joined in B.joined with C.joined to D.joined on

(

)8.A.forests B.rules C.crops D.order

(

)9. A.rules B.order C.clean D.healthy

(

) 10. A. neither B. both C. every D. each 4．領悟方法及答案

通讀全文可知，本文是關于美國足球的由來。詳細分析如下：

1)D 考查介詞辨析，在兩者之間應用介詞between。2)A由上文可知，本文在談論football，此處還未涉及到它的分類。3)C根據but可推測出different符合題意。4)日由上文可知，Americanfootball就是rugby；soccer是英式足球，也就是我們平時說的football。5)B由上句“．．．whatwe now call．．．”可知，此空應填what，故選B。6)D此題考查我們還未學到的過去完成時態。7)A此題考查動詞詞義的辨析。join with是“和……合作”；join in是“連接”；join on是“加上去”，而此句句意為“成百人參加到了這一運動中”，故選A。8)C 考查學生對上下文的理解。由下文的“撞倒籬笆”可排除B、D，并且人們踢足球也不可能到森林里去，那樣的話，障礙太多，應排除A，所以選C。9)B此題考查對上下文的理解。由上文“人們到處跑，毀壞莊稼，撞倒籬笆”可推測出“人們制定規則以便維持秩序”，選項中只有order符合句意，所以應選B。10)D由上半句中的two可知是兩所大學。故應先排除C；且由上下文看此句并無否定含義，應排除A；而both為“兩者都”，與句中的its相矛盾。所以此題應選D。